Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

Hoofdstuk 7 - Results afthe ATLAS-testfaseProfiel van EricVóór deze evaluaties percipieerden het hulpteam en de collega’s Eric als een groot probleem, dathijzelf ook had, aangezien hij steeds in moeilijkheden verkeerde. Door de evaluaties traden decapaciteiten en sterke punten van Eric op de voorgrond, en haalden die het op zijn tekortkomingen.Zowel Eric als zijn hulpverlener kregen een nieuw, evenwichtig algemeen beeld. De waarderingbeklemtoonde dat hij in de loop van de observatieperiode in staat was blijk te geven van de vereistesociale vaardigheden voor een werkplaatsing, Op basis van de waardering werden de kwaliteiten ensterke punten van Eric beklemtoond, en werd hij aangemoedigd om in zichzelf te geloven. Aangezienhij de vereiste sociale vaardigheden kon tonen tijdens een bepaalde periode, had hij bewezen dat hijzich bewust was van de courante sociale gedragscodes. Hoewel Eric zich meer bereid toonde tespreken met de hulpverleners en na te denken over zijn gedrag, bleef hij toch een oneerbiedigeattitude handhaven tegenover zijn werkmakkers en oversten, en bleef hij de regels overtreden, zij hetdan minder vaak.In een bespreking van de waardering met een collega-psycholoog en het hulpteam probeerden we teachterhalen hoe zijn problemen voldoende beheersbaar zouden kunnen gemaakt worden door deze tebeperken en door te zoeken naar een geschikte werkomgeving.Om Erics manifeste maladaptieve gedragspatronen te doorbreken moest het hulpteam zijn houdingjegens Eric veranderen, wat betekende dat het aandacht aan hem moest besteden wanneer hij blijk gafvan het gewenste gedrag. Om zijn vertrouwen aan te moedigen moesten de hulpverleners lerenconsequent en betrouwbaar te zijn in hun reactie. De trainers moesten zich voordoen als rolmodellenom een voorbeeld te geven van een sociaal aanvaardbaar leven via hun eigen appreciatie, empathieen authenticiteit. Om Erics zelfvertrouwen te verhogen moest een omgeving gecreëerd worden waarinhij zoveel mogelijk succes kon ervaren. Door te vertrouwen op zijn vaardigheden realiseerde Ericvertrouwen in zijn eigen kunnen.Er werden verdere stappen ondernomen in de richting van een betaalde baan. Er werd eenvrijgaveproces met het oog op een leercontract ingeleid. Om externe achting te krijgen en om te metenin welke mate de bestaande competenties overeenstemden met de vereisten van een plaats alsleerjongen werd Eric als stagiair in diverse geschikte functies geplaatst in de open arbeidsmarkt, waarhij een werkomgeving ervoer waarin hij een nuttige bijdrage kon leveren, en waarin hij geapprecieerdwerd. Door een goede overeenstemming tussen een conductieve werkomgeving, de gewijzigdeattitude van het hulpteam en Erics noden, raakte Eric geleidelijk aan in staat om zijn prestaties aan tepassen aan de vereisten van de open arbeidsmarkt. Eric gaat begeleid door een jobcoach aan eenofficieel leercontract beginnen dat zal leiden tot een attest.107