Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).
Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).
Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Sociale competenties verwerven en bewijzen: op <strong>de</strong> manier <strong>van</strong> <strong>ATLAS</strong>Communicatie: is in staat OZ ZS SZ OSinformatie te geveninformatie te vragente luisteren naar iemand met wie hij spreekt (oogcontact)te luisteren naar instructies of vragente luisteren naar een gesprekte antwoor<strong>de</strong>n in een gesprekeen gesprek te beëindigen/<strong>van</strong> on<strong>de</strong>rwerp te veran<strong>de</strong>renzijn beurt af te wachten (iemand laten uitspreken alvorens te on<strong>de</strong>rbreken)een gesprek op gang te brengenlichaamstaal/non-verbale communicatie te gebruikenIs in staat om tij<strong>de</strong>ns het werk OZ ZS SZ OSgevoel voor verantwoor<strong>de</strong>lijkheid te tonenzin voor initiatief te tonengemotiveerd te zijneen planning te volgen of met een planning te werkenzelfstandig te werkenloyaliteit te tonen aan <strong>de</strong> baan en het bedrijfbereidheid te tonen om te luisteren en te lerenbegeleiding en gezag te aanvaar<strong>de</strong>n en te gevenIs in staat in sociale relaties op <strong>de</strong> werkvloer met bv. oversten enklantenbelangrijke personen te i<strong>de</strong>ntificeren om naar te luisteren/tegen te sprekente weten wanneer hij toestemming moet vragente weten wanneer hij zich moet verontschuldigenvrien<strong>de</strong>lijk te zijn tegen klantenregels en afspraken te volgen/ na te komenbepaal<strong>de</strong> vertrouwelijkheidsregels na te leveneerlijk, open en realistisch te zijn over <strong>de</strong> eigen mogelijkhe<strong>de</strong>nOZ ZS SZ OSPassen<strong>de</strong> relaties met collega’s: is in staat OZ ZS SZ OSsamen te werken met collega’ste vragen naar hulp en on<strong>de</strong>rsteuning wanneer nodig<strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> niveaus <strong>van</strong> personen op <strong>de</strong> werkplek te i<strong>de</strong>ntificerenzich sociaal aan te passen aan <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> niveaus <strong>van</strong> personen(weet hoe iemand aan te spreken, formeel/informeel)op <strong>de</strong> hoogte te zijn <strong>van</strong> bepaal<strong>de</strong> werkplekconventies en die niet teovertre<strong>de</strong>ninteresse te tonen voor collega’stot gefaseer<strong>de</strong> zelfbekendmaking (weet wanneer en wat hij over zichzelfmag vertellen aan mensengefaseer<strong>de</strong>, aan an<strong>de</strong>ren gevraag<strong>de</strong> bekendmaking te beoor<strong>de</strong>len (wetenwanneer persoonlijke informatie te vragen over collega’s)blijk te geven <strong>van</strong> passen<strong>de</strong> relaties met hetzelf<strong>de</strong> en an<strong>de</strong>re geslachton<strong>de</strong>rsteuning te bie<strong>de</strong>n aan an<strong>de</strong>ren (loyaal te zijn aan collega’s)an<strong>de</strong>ren in te schatten zon<strong>de</strong>r hen te veroor<strong>de</strong>lenrespect te hebben voor <strong>de</strong> mening <strong>van</strong> an<strong>de</strong>rente kunnen omgaan met pestenassertief te zijn (bv. “neen” durven te zeggen)158
Change language