Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

Sociale competenties verwerven en bewijzen: op de manier van ATLASin hun persoonlijke ontwikkelingsplan hebben aangegeven dat zij dezelfde vaardigheid ofkennis willen verwerven.Dus, als wat voorafgaat duidelijk en beknopt geregistreerd is, zullen we van start kunnen gaanmet competentiegebaseerde training.Per slot van rekening kan de cliënt de competentie op een behoorlijke manier aantonen, enweet hij hoe hij met de juiste attitude in de juiste context moet optreden. De cliënt kan nuzeggen: “Ik weet hoe ik dat moet doen, ik kan het ... en ik weet waarom!” De toevoeging “enik weet waarom” geeft weer dat hij of zij u de achtergrond kan vertellen van het gedrag dat hijof zij aan de dag legt.3.5 Resultaten en conclusies van de projectperiodeDe voorbije 3 jaar heeft de klemtoon van het ATLAS-project gelegen op de identificatie vanarbeidsmarktgerelateerde sociale competenties, evaluatie-instrumenten en de invoering vancompetentiegebaseerde training. We hebben geen volledige implementatie van dittrainingprogramma in de diverse instellingen van de deelnemende partners gerealiseerd. Detrainers die aanwezig waren op de grensoverschrijdende projectvergaderingen, hebben kennisgemaakt met de diverse delen van competentiegebaseerde training, en hebben bij gelegenheidgeprobeerd die in hun dagelijkse praktijk toe te passen. We moeten vermelden dat we datvooraf niet hadden verwacht, omdat het ATLAS-project bedoeld was voor zowel hetonderzoek van sociale vaardigheden als van de huidige stand van zaken. Het is duidelijk datwe dit project een stap vooruit helpen geholpen door competenties te gebruiken in plaats vanvaardigheden. Het resultaat is dat de diverse partners al delen van de competentiegebaseerdetraining gebruiken, maar dat de trainers/coaches nog opgeleide trainers moeten worden. Eentweede aspect, dat misschien nog belangrijker is, is dat de instellingen hiervoor geen beleidhebben kunnen bepalen, deels omdat het een nieuw systeem is. Voor sommige mensen washet een openbaring dat de cliënten nu belangrijk zijn en bijdragen aan hun eigen ontwikkeling.Met de “persoonsgecentreerde planning” (“Person Centred Planning”) heeft Ierland eenmethode die erg lijkt op competentiegebaseerde training. Oostenrijk is begonnen destartsituatie van competenties in kaart te brengen met behulp van het eigen ISKIE-instrument(gebaseerd op het MELBA-instrument, en uitgaand van sociale competenties). Nederlandheeft een groot voordeel op de andere partners wat de competenties betreft, omdat dewetenschappelijke partner Fontys OSO in de omgeving gevestigd is (bv. de portfolio, in kaartbrengen van de vereiste competenties voor diverse beroepen met de bijhorende aspecten vankennis, vaardigheden en attitude).40