Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

Hoofdstuk 6 - Werkgerelateerde sociale vaardigheden evalueren: bestaande methoden en instrumenten6.2.2.1 Evaluaties van sociale vaardigheden: volwassenen1. Matson Evaluation of Social Skills in Individuals with Severe Retardation(MESSIER) (Matson, 1995)De MESSIER is een vragenlijst die bestaat uit 85 items, en die bedoeld is om de sociale sterkeen zwakke punten te evalueren bij mensen met een zware verstandelijke beperking. De itemszijn gegroepeerd in zes subschalen: (i) positief verbaal (bv.: “Reageert op stem vanzorgverstrekker of van andere persoon”, “Zegt “a.u.b.”, wanneer hij iets vraagt”, “Beschrijfteigen emotionele toestand: bv. “Ik ben bedroefd”, “Reageert gepast, wanneer hij wordtvoorgesteld aan onbekenden”), (ii) positief non-verbaal (bv.: “Kijkt naar het gezicht van dezorgverstrekker, wanneer hij aangesproken wordt”, “Reikt zijn hand naar bekende mensen”,“Heeft een passende houding”), (iii) positief algemeen (bv.: “Toont affectie jegens bekendemensen”; “Neemt deel aan een spel of activiteit met anderen, zonder daartoe aangezet teworden”; “Deelt, zonder dat hem dat gezegd hoeft te worden”; “Volgt de regels van deinstelling”), (iv) negatief verbaal (bv.: “Geeft blijk van ongepaste, repetitieve vocalisaties”;“Spreekt met zijn mond vol”), (v) negatief non-verbaal (bv.: “Gaat over tot zelfverwonding ofander ongepast gedrag om sociaal contact te vermijden”; “Duwt, slaat, schopt, enz., gelijkenen zorgverstrekkers”) en (vi) negatief algemeen (bv.: “Loopt de zorgverstrekkers overmatigachterna”; “Onderbreekt de activiteiten van anderen”). De factoranalyse van de MESSIERleverde twee dimensies op: één factor die de positieve sociale gedragingen beschrijft, en deandere die de negatieve sociale gedragingen beschrijft.De auteurs van de schaal melden een hoge interraterstabiliteit, een goede stabiliteit in de tijden goede interne consistentie (Matson et al., 1999). Zeer convergente validiteit metequivalente domeinen van de VABS is eveneens gemeld (Matson, 1998). [The MESSIER isverkrijgbaar bij Scientific Publishers via de hoofdauteur: johnmatson@aol.com]2. Scale for the Evaluation of Social Abilities (VAS) (Nota & Soresi, zonder datum)Er bestaan twee versies van de VAS-schaal. De “Junior School Version” bevat 22 items diehet prosociaal gedrag van kinderen op school beschrijven. De leerkracht beoordeelt het kindvolgens de toepasselijkheid van iedere beschrijving en de voorvalfrequentie. De beoordelingenzijn gebaseerd op observaties van de uitvoering van iedere gedraging door het kind. Devolwassenenversie hanteert hetzelfde formaat als de juniorversie. Ze bestaat uit 16 items, dieallemaal relevant zijn voor beroepsomgevingen. Beide schalen zijn snel en gemakkelijk af tenemen. Een hoge graad van interne consistentie en betrouwbaarheid wordt gemeld door deauteurs van de schaal. [De VAS is verkrijgbaar bij Laura Nota in het DepartementOntwikkelingspsychologie en Socialisatie van de Universiteit van Padua, Italië,laura.nota@unipd.it]69