Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

Bijvoegsel 5 - Overzicht evaluatie-instrumenten3. een coöperatieve groepstaak: alle groepsleden werken samen om een gemeenschappelijkdoel te bereiken;4. een interactie van persoon tot persoon: bv. therapeut/cliënt of cliënt/gezinslid.Voorgestelde contexten zijn onder meer:1. natuurlijke omgeving: de communicatie en interacties verlopen in de gebruikelijkeomgeving;2. gesimuleerde levensrolsituatie: de therapeut probeert communicatie- en interactiesituatieste simuleren die de levensrollen van de cliënten weerspiegelen;3. ongerelateerd aan levensrollen: communicatie en interactie die geen rechtstreeks verbandhouden met de levensrollen van de cliënten.Benodigde tijdvolledige testafname: 20 - 60 minuten;observatietijd: 15 - 45 minuten;waarderingstijd: 5 - 20 minuten, afhankelijk van de ervaring met het gebruik van de ACIS.WaarderingsprocesDe evaluatietest wordt afgenomen door een therapeut. De observatie kan worden afgebroken,wanneer de beoordelaar vindt dat hij of zij genoeg heeft gezien om de waarderingen te kunnendoen.De beoordelaar moet vragen hoe dat gedrag gewerkt heeft in deze situatie, gelet op deberoeps-, sociale en culturele parameters ervan? Observatie en beoordeling met de ACISvereist van de beoordelaar dat hij de sociale situatie “doorziet”. Om de sociale situatie te”doorzien” moet de waarnemer de taal al kennen. Iedereen die leert de ACIS te gebruiken, zaleen beroep doen op zijn culturele geletterdheid om sociale situaties te “doorzien”, terwijl hijtegelijk bepaalde richtlijnen gebruikt die vermeld staan in de handleiding. Beoordelaars mogenniet proberen waarderingen te doen in situaties waarvoor ze niet de “culturele geletterdheid”bezitten om de situatie en het gedrag daarin te “doorzien”.WaarderenDe beoordelaar mag notities nemen tijdens de observatieperiode. De effectieve waarderingenmoeten zo spoedig mogelijk na de observatie gebeuren. Gevolgtrekkingen over de redenwaarom er moeilijkheden kunnen zijn, worden niet gewaardeerd. De ACIS is een op criteriagebaseerde evaluatie. De waarderingen moeten daarom gebeuren op de aanwezigheid van/degraad van de moeilijkheden met de vaardigheden zoals die zijn gedefinieerd. De cliëntenmogen niet gewaardeerd worden165