Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

Sociale competenties verwerven en bewijzen: op de manier van ATLASbetrokken geweest bij het project, en heeft naar eigen zeggen steeds in het middelpunt van debelangstelling gestaan. Het succes van het programma is sterk afhankelijk van vertrouwen,wederzijds respect, openheid tegenover elkaar, en elkaar ernstig nemen om per slot vanrekening de juiste baan te vinden. Naast die elementen is het netwerk van de cliënt vanessentieel belang. In het netwerk van Mark zitten mensen die betrokken zijn bij hetdriepartijenoverleg: school, ouders en Sterk in Werk.Gebruikte instrumentenDoor het gebruik van diverse instrumenten tijdens de testfase is een duidelijk persoonlijkprofiel ontstaan: de STARR-methode en het instrument ISKIE (en andere). In het geval vanMark heeft zijn leerkracht, die hem al 6 maanden kende (een ideale situatie voor hetbeantwoorden van de vragen), de ISKIE ingevuld. De lijst toonde aan dat het moeilijk is voorMark om limieten te stellen, dat hij het moeilijk vindt om in team te werken en om contactente leggen. Door het gebruik van diverse loopbaantesten zoals Directions is duidelijk gewordendat zijn grootste interesse de tuinbouwsector is.Na drie oriënterende werkplaatsingen in diverse tuinbouwsectoren viel de keuze op eenaardbeienkwekerij. KOMPAS 2 werd gebruikt om informatie in te winnen over decompetenties die het bedrijf wenste. En tot slot gaf de informatie van de school een duidelijkbeeld van de cognitieve mogelijkheden van Mark.Persoonlijk ontwikkelingsplanTerwijl we vaststelden wat Mark wenste te verwezenlijken, wat hij kon doen, en wie hij was,ontwikkelden we een persoonlijk profiel en daarna een persoonlijk ontwikkelingsplan. Datplan werd ontwikkeld met de SMART-methode. Na het schrijven van het persoonlijke profielen het persoonlijke ontwikkelingsplan kreeg Mark op het einde van de opnameprocedure eencertificaat. Mensen uit het eerder vermelde driepartijenoverleg waren daarbij aanwezig(mensen die bijzonder waren voor Mark tijdens de opnameprocedure). Bij het aanbieden vanhet certificaat werd het persoonlijke ontwikkelingsplan voorgesteld en besproken: Wat moet ereerst gebeuren, en wat is de volgende stap, en hoe gaan we dat aanpakken?Het aanleren van de besproken competenties werd geoefend in een oefenruimte, en daarna inde praktijk (in een bedrijf). Aan de hand van een speciaal ontwikkeld evaluatieformulier werdde vooruitgang gemeten en werden nieuwe punten die aandacht nodig hadden,geïnventariseerd.206