Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

Sociale competenties verwerven en bewijzen: op de manier van ATLASde test-retest-betrouwbaarheid. Ze hadden de indruk dat de handleiding bewijzen bevatte vantoereikende content-, construct- en convergente validiteit. [De inventaris is verkrijgbaar bijPsychological Assessment Resources, Inc. 16204 N. Florida Avenue, Lutz, FL 33549, VS.Web: www.parinc.com.]6.2.3 Beroepsevaluatieschalen met een gedeelte betreffende socialevaardigheden1. Vocational Assessment en Curriculum Guide (VACG) (Rusch et al., 1982)De VACG is een evaluatie-instrument dat gebaseerd is op de ecologische analyse vanwerkgelegenheidskansen. Het bevat een verscheidenheid aan algemene werk- en socialevaardigheden gebaseerd op een empirische analyse van vacatures. Rusch et al. (1982)ondervroegen werkgevers in de sector van de diensten en lichte industrie om devaardigheidsvereisten te bepalen die deze stellen voor hun startersbanen. De resultaten van diebevraging leverde de itemverzameling voor de VACG.De VACG is ontworpen als gedragswaarderingsschaal die een meting biedt van de beroeps- ensociale vaardigheden van personen met een handicap. De gids bevat de domeinenwerkgedragingen (aanwezigheid/volharding, zelfstandigheid, productie, leren, gedrag),interactievaardigheden (communicatievaardigheden, sociale vaardigheden,zelfhulpvaardigheden [lichaamsverzorging/eten] en academische vaardigheden[lezen/schrijven en rekenen]). Er staan 66 items op de VACG, die elk beginnen met de vraag“of de werknemer ...?”, en gevolgd worden door een beschrijving van het gedrag dat wordtgeëvalueerd. Er worden diverse mogelijke antwoorden gegeven die de prestatieniveausaangeven van het gedrag dat door de werknemer wordt geuit, en de beoordelaars moeten destelling kiezen die het best past bij het huidige functioneringsniveau van de persoon. DeVACG werd ontworpen om gebruikt te worden door leerkrachten, rehabilitatiewerkers,verstrekkers van diensten voor volwassenen, ouders, en paraprofessionele krachten(assistenten, medewerkers) om het algemene vaardigheidsniveau te bepalen van een persoonmet betrekking tot de standaarden die als belangrijk worden voorgesteld voor succes inberoepen in de levensmiddelenindustrie, in conciërgewerk en de lichte industrie.De psychometrische eigenschappen van de VACG werden gemeld door Menchetti & Rusch(1988). De test-retest-coëfficiënten liepen van 0,69 tot 0,96 (gemiddelde = 0,79). De interneconsistentie, geraamd met alfacoëfficiënten, liep van 0,59 tot 0,91 (gemiddelde = 0,76) voorVACG-domeinscores. De alfacoëfficiënt voor de totale test bedroeg 0,95. De empirischevalidatieresultaten suggereren dat de domeinscores een onderscheid maakten tussentestpersonen met een verstandelijke handicap en met alleen ervaring in beschut werk entestpersonen die met succes zijn tewerkgesteld in de concurrerende actieve bevolking. [De gidswordt gepubliceerd door Exceptional Education, P.O. Box 15308, Seattle, WA 98155, VS]2. Transition Behavior Scales (2nd ed.) (TBS-2) (McCarney & Anderson, 2000)76