Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

More documents

Recommendations

Info

Bijvoegel 9Overzichttrainingsmethoden(in alfabetische volgorde)- 1 -Naam/TitelAuteursUitgever/VerdelerInformatie/Bestellingen“Ahmed, Fatima en Kenneth op stage”Interculturele sociale vaardighedenRiagg Rijnmond N.W. Rotterdam (Nederland)Stichting Samen Wonen Samen LevenSnellemanstraat 93035 WJ – Rotterdam (Nederland)Telefoon (+31) 10 4650 700Stichting Samen Wonen Samen LevenSnellemanstraat 93035 WJ – Rotterdam (Nederland)Telefoon (+31) 10 4650 700ISBN -DoelgroepBedoelingInhoud/ProgrammaMigrantenleerlingen in VSO-scholen (bijzonder secundair onderwijs) en KMBOscholen(kort middelbaar beroepsonderwijs)Leerkrachten ondersteunen in het aanleren van sociale vaardigheden inwerkplaatsingen en arbeidsplaatsen met de bedoeling:1. de sociale (cognitieve) kennis en de concrete sociale vaardigheden(gedrag) van migrantenstudenten te verbeteren gericht opwerkplaatsing en werksituaties;2. de sociale kennis en concrete sociale vaardigheden vanmigrantenstudenten te verbeteren vanuit een intercultureel perspectief,d.w.z. presteren in een multiculturele omgeving, in het bijzonder dewerkplek;3. de zelfachting (emotionele) vergroten om het hoofd te kunnen biedenaan sociale situaties op de werkplek.De trainingsprogramma’s worden niet gescheiden van de scholen. Inbedding in hetschoolbeleid met betrekking tot werkplaatsingsvoorbereiding en -ondersteuning iseen must.De video heeft een verhaallijn, en is informatief:a. het handboek verwijst naar de verhaallijn;b. de informatie houdt verband met een aantal specifieke vaardighedenen leerdoelstellingen.Er staan drie verhalen op de videotape:1. Ahmed en de sleutel tot succes (7 minuten);2. Samen lukt het wel (6 minuten);3. De morgenstond roert haar mond (8 minuten).MaterialenVideo en handboek211
Sociale competenties verwerven en bewijzen: op de manier van ATLAS- 2 -Naam/TitelAuteursUitgever/VerdelerInformatie/Bestellingen“Alpha Nova Arbeitsbuch 1”Alpha Nova Werkbook 1 – persoonlijke en beroepstraining voor mensenmet leermoeilijkheden en beperkingenWögerer Thomas et al.Alpha Nova BetriebsgesmbH, Graz, OostenrijkLink op www.alphanova.atwww.alphanova.atISBN -DoelgroepBedoelingInhoud/ProgrammaMaterialenMensen met leerhandicaps en -beperkingenDe sociale vaardigheden verbeterenEen reeks trainingmethoden voor de diverse dimensies van socialevaardigheden.Basisinformatie voor trainers:1. spelletjes om elkaar te leren kennen;2. communicatie;3. solliciteren voor een baan;4. werk (wat is werk, omgaan met werkorders);5. kritiek (actieve en passieve);6. uiterlijk (kleding, persoonlijke hygiëne);KwaliteitsborgingWerkboek212
Page 3 and 4:
6.2.2.2 Evaluaties van sociale vaar
Page 5:
Bijvoegsels:1 Informatie over de pa
Page 8 and 9:
zouden we onze dank willen betuigen
Page 10 and 11:
Sociale competenties verwerven en b
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22:
Page 25 and 26:
Hoofdstuk 2: Evalueren en aanleren
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Hoofdstuk 3Competenties en training
Page 35 and 36:
Hoofdstuk 3 - Competenties en train
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Hoofdstuk 4Enquête werkgeversNa de
Page 51 and 52:
Hoofdstuk 4 - Enquête werkgevershe
Page 53 and 54:
Hoofdstuk 5De rol van evaluatie,cat
Page 55 and 56:
Hoofdstuk 5 - De rol van evaluatie,
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Hoofdstuk 6Werkgerelateerde sociale
Page 68 and 69:
Hoofdstuk 6 - Werkgerelateerde soci
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Hoofdstuk 7Resultaten van de ATLASt
Page 96 and 97:
Hoofdstuk 7 - Results afthe ATLAS-t
Page 98 and 99:
Hoofdstuk 7 - Resultaten van de ATL
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Hoofdstuk 7 - Results afthe ATLAS-t
Page 112 and 113:
Hoofdstuk 8Overeenstemmendeprofiele
Page 114 and 115:
Hoofdstuk 8 - Overeenstemmende prof
Page 116 and 117:
Hoofdstuk 8 - Overeenstemmende prof
Page 118 and 119:
Hoofdstuk 9Grensoverschrijdendeerva
Page 120 and 121:
Hoofdstuk 9 - Grensoverschrijdende
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Hoofdstuk 10Conclusies enaanbevelin
Page 130 and 131:
Hoofdstuk 10 - Conclusions en Recom
Page 132 and 133:
ReferentiesArgyris C. & Schon D., (
Page 134 and 135:
Referentiescesvolle trainingen. Pea
Page 136 and 137:
ReferentiesTrower, P., Bryant, B.,
Page 138 and 139:
Bijvoegsel 1Informatie over departn
Page 140 and 141:
Bijvoegsel 1 - Informatie over de p
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Bijvoegsel 2Overzicht van de social
Page 158 and 159:
Het bedrijf biedt banen voor mensen
Page 160 and 161:
Bijvoegsel 3Vragenlijst voorwerkgev
Page 162 and 163:
Bijvoegsel 3 - Vragenlijst voor wer
Page 164 and 165:
Bijvoegsel 4Overzicht socialesleute
Page 166 and 167:
Bijvoegsel 5Overzicht evaluatieinst
Page 168 and 169: Bijvoegsel 5 - Overzicht evaluatie-
Page 188 and 189: Bijvoegsel 6BeslissingsboomATLASBes
Page 190 and 191: Bijvoegsel 6: - Decision treeIn wel
Page 192 and 193: Bijvoegsel 6: - BeslissingsboomOp w
Page 194 and 195: Welke instrumenten bieden een mogel
Page 196 and 197: Is er software verkrijgbaar die het
Page 198 and 199: Bijvoegsel 6: - BeslissingsboomACom
Page 200: 55 blijk te geven van een goedestre
Page 203 and 204: Sociale competenties verwerven en b
Page 217: Sociale competenties verwerven en b
show all

Resultaten van de ATLAS - (www.projectatlas.org).

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?