Last ned pdf - Institutt for samfunnsforskning

Etikk og metode - noen problemer i studiet av diskriminering 83alle forsøkene. Den tredje fasen ble bare gjennomført i tyve tester. Resultateneherfra forsterker likevel inntrykket av systematisk ulik behandling: Ingen av«innvandrerne» ble tilbudt jobb, mens åtte av «landsmennene» fikk jobbtilbud.34Før jeg går inn i en mer konkret diskusjon av de etiske sidene ved metoden,kan det være grunn til å ytterligere klargjøre to forhold som er viktigepremisser i diskusjonen. For det første at arbeidsgiverne som inngår i prosjekteter anonyme. Hensikten er ikke å henge ut bestemte bedrifter eller ledere,tvert om er målsettingen å ha et representativt utvalg bedrifter. De eneste somkjenner arbeidsgivernes identitet er forskeren, samt testpersonene. Et annetforhold er at forskeren ved bruk av denne metoden ikke manipulerer personersom gjøres til gjenstand for forskning til å utføre handlinger som de ellersikke ville gjort. Tvert om representerer metoden én måte å få kastet lys overarbeidsgivernes praksis i sitt daglige virke.Metoden avviker således vesentlig fra for eksempel Milgrams (1974) studie,som nettopp tok utgangspunkt i å konstruere en spesiell situasjon, forderigjennom å studere hvordan forsøkspersonene reagerte på stimuli. Spørsmåleti Milgrams studie var om personer lar seg styre og kontrollere av andrepersoner som framstår som autoriteter. Forsøket ble konstruert ved at en gruppepersoner ble fortalt av forskerne at det man skal undersøke er hvorvidtmennesket kan lære bedre hvis de straffes når de gjør feil. Straffen var elektriskstøt. Personene som ble med på forsøket trodde dermed at det var personenesom skulle lære som var forsøkspersonene, mens det i realiteten var demselv som ble gjort til gjenstand for forskning. Personene som skulle lære var ivirkeligheten skuespillere. I løpet av forsøket ble deltakerne overtalt til å gihva de trodde var elektrisk støt. For hver gang «forsøkspersonene» (skuespillerne)gjorde feil fikk de stadig sterkere støt. Under overtalelse fra «legene»(forskerne), som sa at forsøket var ufarlig, fikk man flere av forsøkspersonenetil å gi «støt» med en styrke som ville vært dødelig.Fire momenter i den etiske vurderingen av ILOsanbefalte metodeI det følgende vil jeg diskutere hvert av de fire tidligere nevnte punktene somkan legitimere å omgå å informere forskningspersonene. Det vil si hvorvidtansettelser skjer på åpne arenaer; om en arbeidsgiver er en offentlig person;hvilken verdi forskningens har; samt i hvilken grad det foreligger mulige alternativemetoder.———————34. Dette er mer utfyllende omtalt i Bovenkerk et al. (1995:14 ff.).