Last ned pdf - Institutt for samfunnsforskning

8Avsluttende refleksjonerPå grunnlag av de foregående kapitlene vil vi avslutte rapporten med en presentasjonav dimensjoner som vil være sentrale i utvikling av et eventuelt oppleggfor bruk av situasjonstesting i Norge. Hensikten er å identifisere noensentrale valg som må gjøres i forkant av en slik studie. Det dreier seg om antalltester og intervjuer, men også hvilke dimensjoner som skal gjøres til gjenstandfor analyse.Først vil vi imidlertid gi noen vurderinger av de ulike strategiene som ertatt i bruk internasjonalt, samt reflektere rundt utfordringer knyttet til konstruksjonenav troverdige jobbsøkere.Internasjonal variasjonSom nevnt i kapittel 2, har det vært en viss variasjon i bruken av situasjonstestinginternasjonalt. For det første har det vært en variert forståelse av hva detre stadiene innebærer. Skriftlige søknader gikk inn som trinn 2 i Sverige,mens søknader ikke ble sendt i de andre landene som er referert til i kunnskapsoversikten.For det andre har det vært praktisert noe variasjon i antallettrinn som inkluderes. Mens ILO-studiene i både Nederland, Spania, Belgia ogSverige inkluderte alle tre trinn, ble kun de to første anvendt i Tyskland. Fordet tredje har det vært ulik bruk av kjønn som en selvstendig variabel. Sverigevar det eneste av de fem landene som brukte både kvinnelige og manneligetestpersoner. For det fjerde har minoritetstesterne hatt ulik nasjonal bakgrunn,ut i fra innvandrerbefolkningens sammensetning i de aktuelle landene, samtindikatorer på diskriminering. I det følgende skal vi diskutere de fire punktenemed hensyn til relevansen for en eventuell norsk studie.Hva skal trinn to innebære?Ifølge den opprinnelige manualen til Bovenkerk (1992), inngår ikke skriftligesøknader som et ledd i testprosedyren. I Sverige ble imidlertid slike søknader