dissertação de mestrado a gestão ea mudança cultural da telemar ...
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1 INTRODUÇÃO<br />
1.1 CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES<br />
Os estudos <strong>da</strong> Cultura Organizacional vêm ao encontro <strong>da</strong> necessi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> se enten<strong>de</strong>r as<br />
manifestações que, segundo Schein (1999), se posicionam <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> um universo simbólico,<br />
restrito ao âmbito organizacional. Construídos a partir <strong>da</strong> reprodução <strong>da</strong>s soluções<br />
organizacionais percebi<strong>da</strong>s como a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>s e adota<strong>da</strong>s pela organização, dão sentido às<br />
relações do trabalho e <strong>da</strong> produção. Segundo Crnkovic (2003), as <strong>de</strong>sigual<strong>da</strong><strong>de</strong>s, contradições<br />
e paradoxos encontrados na situação e no ambiente <strong>de</strong> trabalho fazem com que se torne ca<strong>da</strong><br />
vez mais difícil <strong>de</strong>scobrir um sentido positivo para a ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> laboral e para as relações<br />
sociais <strong>de</strong> produção. Entretanto, quando o propósito é ir além do que é apresentado ou dito,<br />
aprofun<strong>da</strong>r o estudo do mundo simbólico, citado por Schein (1999), abre uma janela para<br />
enten<strong>de</strong>r, pelo menos em parte, o que se encontra por trás <strong>da</strong>s contradições e dos paradoxos<br />
referidos por Crnkovic (2003).<br />
Para Lakoff e Johnson (2002), quando os atos per<strong>de</strong>m o rumo, ou quando são necessárias<br />
soluções para problemas <strong>de</strong> comunicação, as pessoas lançam mão <strong>de</strong> “histórias” (metáforas)<br />
para <strong>de</strong>screver o que está errado e o que precisa <strong>de</strong> concerto. O que parece simples, à primeira<br />
vista, e até engraçado, po<strong>de</strong> revelar-se como uma capciosa e nociva forma <strong>de</strong> comunicar.<br />
O interesse do pesquisador pelo tema remonta a experiência vivencia<strong>da</strong> na organização em<br />
estudo e ao interesse em conhecer melhor e enten<strong>de</strong>r os fatos vivenciados através <strong>da</strong>s figuras<br />
<strong>de</strong> linguagem que sempre estiveram presentes ao longo <strong>de</strong>sse tempo.<br />
As organizações em permanente transformação, em especial sob o ponto <strong>de</strong> vista <strong>da</strong> cultura<br />
organizacional, têm chamado a atenção dos pesquisadores em razão <strong>da</strong>s modificações que<br />
elas acabam provocando na socie<strong>da</strong><strong>de</strong> e pela veloci<strong>da</strong><strong>de</strong> em que essas <strong>mu<strong>da</strong>nça</strong>s têm ocorrido.<br />
O conceito <strong>de</strong> cultura aju<strong>da</strong> a compreen<strong>de</strong>r melhor as situações organizacionais: os<br />
complexos, às vezes aparentemente incompreensíveis, e até, talvez, irracionais aspectos dos<br />
grupos e <strong>da</strong>s organizações (SCHEIN, 1992). Aliado aos conceitos <strong>de</strong> cultura torna-se<br />
pertinente o entendimento <strong>da</strong>s metáforas que, segundo Lakoff e Johnson (2002), evoluem em<br />
nossa cultura ou são impostas pelas pessoas que <strong>de</strong>têm o po<strong>de</strong>r. Para eles, a metáfora é um<br />
mecanismo essencial <strong>da</strong> compreensão e tem pouco ou na<strong>da</strong> a ver com a r<strong>ea</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong> objetiva, se<br />
é que tal coisa existe. O nosso sistema conceptual é inerentemente metafórico, relativo a como<br />
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