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2.298 EXERCÍCIOS, COM GABARITO. - Cursocenpro.com.br

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A. Chegar à Pernambuco e ir a praia.<<strong>br</strong> />

B. Retornar a casa de D. Luísa, escrever a D. Cândida e levar as crianças a escola.<<strong>br</strong> />

C. Assistiu à peça <strong>com</strong> entusiasmo.<<strong>br</strong> />

D. Esse médico assistiu à população flagelada.<<strong>br</strong> />

E. O pai não perdoará a filha.<<strong>br</strong> />

808. Assinale a alternativa que está de acordo <strong>com</strong> a norma culta da língua portuguesa.<<strong>br</strong> />

A. Que é oito meses?<<strong>br</strong> />

B. Era quase oito horas da noite, quando ele ligou.<<strong>br</strong> />

C. Batia oito horas no relógio da igreja, quando ele acordou.<<strong>br</strong> />

D. Oito anos sempre são alguma coisa.<<strong>br</strong> />

E. O mais são árvores velhas.<<strong>br</strong> />

TEXTO.<<strong>br</strong> />

Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere, tudo acaba. Atreve-se o<<strong>br</strong> />

tempo as colunas de mármore, quanto mais a corações de cera! São as afeições <strong>com</strong>o as vidas,<<strong>br</strong> />

que não há mais certo sinal de haverem de durar pouco, que terem durado muito. São <strong>com</strong>o as<<strong>br</strong> />

linhas, que partem do centro para a circunferência, que, quanto mais continuadas, tanto menos<<strong>br</strong> />

unidas. Por isso os antigos sabiamente pintaram o amor menino; porque não há amor tão<<strong>br</strong> />

robusto que chegue a ser velho. De todos os instrumentos <strong>com</strong> que o armou a natureza, o<<strong>br</strong> />

desarma o tempo. Afrouxa-lhe o arco, <strong>com</strong> que já não atira; embota-lhe as setas, <strong>com</strong> que já<<strong>br</strong> />

não fere; a<strong>br</strong>e-lhe os olhos, <strong>com</strong> que vê que não via; e faz-lhe crescer as asas <strong>com</strong> que voa e<<strong>br</strong> />

foge. A razão natural de toda essa diferença é porque o tempo tira a novidade às coisas,<<strong>br</strong> />

desco<strong>br</strong>e- lhe os defeitos, enfastia-lhe o gosto, e basta que sejam usadas para não serem as<<strong>br</strong> />

mesmas. Gasta-se o ferro <strong>com</strong> o uso, quanto mais o amor? O mesmo amar é causa de não<<strong>br</strong> />

amar e o ter amado muito, de amar a menos.<<strong>br</strong> />

809. Considerando o período contido na 1ª linha, assinale as opções corretas.<<strong>br</strong> />

(a) É um período <strong>com</strong>posto, <strong>com</strong> cinco orações coordenadas assindéticas.<<strong>br</strong> />

(b) Em todas as orações há sujeito simples expresso: o pronome substantivo indefinido<<strong>br</strong> />

"tudo".<<strong>br</strong> />

(c) Substituindo-se o verbo esquecer por sua forma pronominal não haveria alteração no<<strong>br</strong> />

campo semântico da respectiva oração.<<strong>br</strong> />

(d) O segmento formado <strong>com</strong> a alteração citada no item anterior geraria o segmento:" ...<<strong>br</strong> />

tudo faz esquecer-se..." em que o "se", pronome reflexivo, exerceria a função de objeto<<strong>br</strong> />

indireto.<<strong>br</strong> />

(e) Em todas as orações do período verificam-se verbos transitivos diretos.<<strong>br</strong> />

810. Em relação ao período " Atreve-se o tempo a colunas de mármore, quanto mais a<<strong>br</strong> />

corações de cera!" (linhas 1 e 2), só não será correta a opção:<<strong>br</strong> />

(a) O tempo atreve-se a colunas de mármore, quanto mais a corações de cera!

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