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2.298 EXERCÍCIOS, COM GABARITO. - Cursocenpro.com.br

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B. O décimo terceiro verso (“Ri, desdenha, pisa!”) caracteriza-se pelo emprego da função<<strong>br</strong> />

fática da linguagem.<<strong>br</strong> />

C. O eu-lírico é o poeta Manuel Bandeira.<<strong>br</strong> />

D. A aceitação da superioridade da mulher, bem <strong>com</strong>o a postura de submissão do eu-lírico<<strong>br</strong> />

ante a mulher amada justifica o adjetivo “romântica” do título.<<strong>br</strong> />

E. O poema é narrado em primeira pessoa (narrador-personagem), predominando uma<<strong>br</strong> />

visão objetiva do sentimento amoroso.<<strong>br</strong> />

TEXTO.<<strong>br</strong> />

ESPÍRITO DE COORDENAÇÃO.<<strong>br</strong> />

Um chefe não tem só superiores e subordinados. Em um organismo, qualquer que seja o<<strong>br</strong> />

seu desenvolvimento, há iguais que, segundo as profissões, se apelidarão entre si de colegas<<strong>br</strong> />

ou de confrades. Encarregados de um serviço ou de uma tarefa análoga, contribuem, cada um<<strong>br</strong> />

de sua forma, para o bem do conjunto. A dificuldade está em conseguir de todos o esforço de<<strong>br</strong> />

uma boa coordenação, porque cada um, preocupado <strong>com</strong> a sua tarefa própria, tem a tentação<<strong>br</strong> />

de a realizar por si próprio sem<<strong>br</strong> />

querer ter em conta a marcha dos outros. Daí podem resultar obstáculos gravemente<<strong>br</strong> />

nocivos para todos e, em particular, para a eficiência do ideal <strong>com</strong>um. Verifica-se isso em todas<<strong>br</strong> />

as formas da atividade humana. No plano militar, a falta de integração das diferentes armas e,<<strong>br</strong> />

na mesma arma, entre as diferentes unidades, pequenas ou grandes, é uma das causas<<strong>br</strong> />

infalíveis da derrota. Em uma oficina, se existir separação estanque entre os serviços centrais,<<strong>br</strong> />

a produção e a expedição, corre-se o risco de aparecer o congestionamento, de se<<strong>br</strong> />

multiplicarem os atrasos e de so<strong>br</strong>evir o descontentamento da clientela. No setor escolar,<<strong>br</strong> />

quando os diferentes professores de um curso não se entendem para criteriosamente <strong>com</strong>binar<<strong>br</strong> />

os exercícios a que devem sujeitar os seus alunos, estes acabam por não saber para onde se<<strong>br</strong> />

voltar e por atamancarem tudo. Na verdade, o problema da coordenação nem sempre é fácil de<<strong>br</strong> />

resolver. Cada qual, <strong>com</strong> efeito, tem a tendência para não ver senão o seu campo e para julgar<<strong>br</strong> />

que o seu setor é o mais importante de todos. Por outro lado, quanto mais os chefes possuírem<<strong>br</strong> />

personalidades fortes, mais se sentirão inclinados a minimizar o trabalho dos seus colegas. Daí<<strong>br</strong> />

a ignorá-lo não vai um passo, mas não é verdade que, na prática, eles saltam por cima? Isto<<strong>br</strong> />

exige um esforço de convivência <strong>com</strong> os vizinhos, para manter um alinhamento <strong>com</strong> eles, para<<strong>br</strong> />

sincronizar ou, ao menos, para harmonizar os seus movimentos <strong>com</strong> os deles. Nessa altura, é<<strong>br</strong> />

necessário um espírito de síntese que, para além dos interesses imediatos do serviço,<<strong>br</strong> />

mantenha em vista o interesse superior do conjunto. É por isso que são necessárias as gotas de<<strong>br</strong> />

óleo da <strong>com</strong>preensão mútua e da cordialidade para que todos os carretos da engrenagem se<<strong>br</strong> />

movam uns nos outros <strong>com</strong> suavidade e sem perigo de engriparem.<<strong>br</strong> />

147. O texto afirma que:<<strong>br</strong> />

A. O problema da coordenação de uma equipe não é de fácil solução, pois exige um<<strong>br</strong> />

esforço no sentido da convivência harmônica <strong>com</strong> os colegas e os subordinados.<<strong>br</strong> />

B. Todas as organizações civis e militares funcionam da mesma maneira: <strong>com</strong><<strong>br</strong> />

subordinados, coordenados e autônomos.<<strong>br</strong> />

C. O orgulho, a desmedida e o exercício de autoridade são os principais empecilhos ao<<strong>br</strong> />

desenvolvimento de qualquer empresa.<<strong>br</strong> />

D. A principal exigência para que um bom chefe obtenha êxito é o espírito de síntese, que<<strong>br</strong> />

deve transcender os interesses imediatos do serviço.

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