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2.298 EXERCÍCIOS, COM GABARITO. - Cursocenpro.com.br

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1619. Segundo o texto, as elites <strong>br</strong>asileiras continuam repetindo um erro <strong>com</strong>etido pelos<<strong>br</strong> />

portugueses na fase colonial. Este erro é:<<strong>br</strong> />

a) gostar de vestir-se de acordo <strong>com</strong> a última moda;<<strong>br</strong> />

b) tratar o país e seu povo <strong>com</strong>o uma fonte de lucro rápido;<<strong>br</strong> />

c) considerar Miami ou Nova York modelos de civilização;<<strong>br</strong> />

d) não cultivar um valor básico nacional so<strong>br</strong>e a inclusão social;<<strong>br</strong> />

e) não oferecer escola pública de qualidade à população carente.<<strong>br</strong> />

1620. Encontra apoio no texto a afirmação de que:<<strong>br</strong> />

a) a taxa de analfabetos está diminuindo no Brasil;<<strong>br</strong> />

b) os analfabetos <strong>com</strong>etem crueldades <strong>com</strong> os próprios filhos;<<strong>br</strong> />

c) o crescimento da população miserável é um efeito perverso do analfabetismo;<<strong>br</strong> />

d) a fertilidade das mulheres analfabetas é maior do que a das mulheres escolarizadas;<<strong>br</strong> />

e) o crescimento do analfabetismo é conseqüência direta da fertilidade da classe po<strong>br</strong>e.<<strong>br</strong> />

1621. As orações a seguir destacadas – “À medida que sobe a escolaridade”, “Se tiver<<strong>br</strong> />

nível secundário” (linha 4) e “quando se aceleram as contagens regressivas do fim do milênio,<<strong>br</strong> />

do século e dos 500 anos de descoberta do Brasil” – expressam no texto, respectivamente, os<<strong>br</strong> />

conteúdos adverbiais de:<<strong>br</strong> />

a) tempo – causa – conformidade;<<strong>br</strong> />

b) causa – proporção – tempo;<<strong>br</strong> />

c) condição – tempo – conseqüência;<<strong>br</strong> />

d) proporção – condição – tempo;<<strong>br</strong> />

e) conformidade – condição – conseqüência.<<strong>br</strong> />

1622. A expressão “essencial escrita contemporânea” refere-se:<<strong>br</strong> />

a) à linguagem utilizada nos <strong>com</strong>putadores;<<strong>br</strong> />

b) à linguagem impressa nos jornais e revistas;<<strong>br</strong> />

c) às mensagens veiculadas pelos aparelhos de fax;<<strong>br</strong> />

d) à escrita aprendida por todas as pessoas alfabetizadas;<<strong>br</strong> />

e) aos textos que informam os direitos de cada cidadão.<<strong>br</strong> />

1623. Os termos sublinhados em cada alternativa abaixo exercem funções sintáticas<<strong>br</strong> />

distintas em:<<strong>br</strong> />

a) “À medida que sobe a escolaridade, a mulher vai reduzindo esse número.”;

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