Aquarela Ciências

Habilidade
(EF01CI01) Comparar características
de diferentes materiais
presentes em objetos
de uso cotidiano, discutindo
sua origem, os modos como
são descartados e como podem
ser usados de forma
mais consciente.
Objetivos
• Conhecer as matérias-primas
utilizadas na produção
de diferentes produtos.
• Conhecer como são produzidos
alguns objetos e
alimentos do seu dia a dia.
• Diferenciar matérias-primas
de origem animal, vegetal
e mineral.
• Avaliar como diferentes
produtos podem ser reutilizados,
prejudicando menos
o ambiente.
Apoio pedagógico
As páginas 86 a 96 constituem
a unidade didática do
capítulo que vai tratar da classificação
das matérias-primas
quanto à sua origem animal,
vegetal ou mineral; vamos conhecer
como são produzidos
alguns alimentos e objetos
que usamos cotidianamente.
Sugestão de
encaminhamento
Questione os alunos a respeito
da origem de alimentos
comuns, como o pão, o
iogurte, a gelatina e o cuscuz
ou a polenta. Muitos outros
alimentos podem ser incluídos
na atividade. Você deve
incluir, por meio de uma imagem,
um alimento que seja
comum na sua região e pertença
ao universo alimentar
dos alunos.
86
7
DO QUE OS ALIMENTOS SÃO FEITOS
PÃO.
VOCÊ SABE DO QUE SÃO FEITOS OS ALIMENTOS ABAIXO?
GELATINA.
CUSCUZ.
TODOS ESTES ALIMENTOS SÃO PRODUZIDOS
A PARTIR DE MATÉRIAS-PRIMAS COM ORIGEM
EM ALGUM SER VIVO.
AS MATÉRIAS-
-PRIMAS
HORUS2017/SHUTTERSTOCK
STUDIO 11/SHUTTERSTOCK
IOGURTE NATURAL.
MATÉRIA-PRIMA: PRODUTO NATURAL
QUE É UTILIZADO NA FABRICAÇÃO DE
OUTROS PRODUTOS.
LILIYA KANDRASHEVICH/SHUTTERSTOCK
FERNANDO BRANCO - AEROCAM/SHUTTERSTOCK
86