Aquarela Ciências

CIÊNCIAS
O OLFATO
SE CONSEGUIMOS SABER A DIFERENÇA ENTRE O CHEIRO DE CHULÉ E O
CHEIRO DE SABONETE, É POR CAUSA DO SENTIDO DO OLFATO.
É COM O NARIZ QUE SENTIMOS OS CHEIROS.
É POR MEIO DO OLFATO QUE PODEMOS SENTIR O CHEIRO DAS FLORES E DAS FRUTAS.
MAS NEM TODO CHEIRO QUE SENTIMOS É BOM. QUANDO UM ALIMENTO ESTÁ
COM CHEIRO RUIM, É UM AVISO DE QUE ELE PODE ESTAR ESTRAGADO.
TROCANDO IDEIAS
CONVERSE COM OS COLEGAS E RESPONDA: POR QUE VOCÊ ACHA QUE É
MAIS DIFÍCIL SENTIR OS CHEIROS QUANDO ESTAMOS RESFRIADOS?
Resposta na Resolução comentada.
LIVRO
• DE VÁRIOS JEITOS
AUTORA: FLÁVIA REIS
ILUSTRAÇÕES: ALEXANDRE RAMPAZO
EDITORA: CALLIS
ANO: 2009
MARK PAYNE/SHUTTERSTOCK
O LIVRO CONTA A HISTÓRIA DE UMA MENINA QUE, COM A AJUDA DE UM ESPELHO,
DESCOBRE QUE CADA HORA PODE SER DE UM JEITO.
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DIVULGAÇÃO
TRAVNIKOVSTUDIO/SHUTTERSTOCK
Apoio pedagógico
Quando estamos resfriados,
a quantidade de muco
no nariz aumenta. Como as
partículas que causam a sensação
dos odores entram na
cavidade nasal com o ar que
inspiramos, é mais difícil haver
estímulo dos receptores
olfatórios.
Para os alunos, é suficiente
que associem o fato de
o ar ter de entrar pelo nariz
para sentirmos os cheiros e,
por isso, quando o nariz está
cheio de secreção, não sentimos
cheiros.
Resolução
comentada
Na seção Trocando ideias,
espera-se que os alunos associem
o fato de o ar precisar
entrar pelo nariz para sentirmos
os cheiros, e quando o
nariz está “entupido”, cheio
de secreção, isso dificulta o
sentido do olfato.
Atividade
complementar
Tema: Diversidade
No livro De vários jeitos,
indicado na seção Ciências
+, a autora conta a história
de um velho espelho que
mostra as pessoas de diversas
maneiras: magras,
de orelhas pontudas, com
olhos grandões, e em outros
momentos a imagem
é bem diferente. No fim
do livro há um espelho
para o leitor entrar na
brincadeira.
Com essa brincadeira,
um assunto sério como a
diversidade pode ser discutido,
as crianças opinam
e vão percebendo que os
livros fazem pensar, trazem
ensinamentos e assuntos
para conversas.
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