Aquarela Ciências

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5. PINTE COM AS CORES QUE DESEJAR OS OBJETOS QUE DEVEM FICAR NO QUARTO.Espera-se que os alunos pintem a cômoda e a cama.A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10ResoluçãocomentadaAs atividades 5 e 6 apresentamsituações em que ascaracterísticas dos materiais eobjetos utilizados no cotidianopodem ser evidenciadas.Os materiais usados na produçãodos objetos devem terpropriedades que atendam àfunção que estes desempenharão(EF01CI01).6. LIGUE O OBJETO À SUA PRINCIPAL FUNÇÃOUSADO PARA DORMIRA. CARLÍN/M10CORTAR ALIMENTOSA. CARLÍN/M10FRITAR ALIMENTOSA. CARLÍN/M10PROTEGER DO FRIOA. CARLÍN/M10GUARDAR OBJETOSA. CARLÍN/M10ABRIR A PORTAA. CARLÍN/M10LAVAR OBJETOSA. CARLÍN/M10109109
ResoluçãocomentadaTema: DiversidadeAs atividades 7, 8 e 9 discutemos hábitos saudáveis e arotina das crianças durante odia (EF01CI03).A interpretação das imagensque representam algunsmomentos da rotinade uma menina permite queos alunos criem diferenteshistórias. Durante o ato decontar a sua história para umcolega, pode-se perceber adiversidade e a valorizaçãode aspectos que são incorporadosà história que cadaum criou. A escala temporaltambém estará presente nahistória, pois as atividadesrealizadas pela menina estãorelacionadas aos períodos dodia. Muitas ações marcam ohorário do dia, como acordar,escovar os dentes, ir à escolae conversar com familiaresdurante uma refeição ou ummomento de lazer (EF01CI05e EF01CI06).A atividade 10 estimulaa empatia, o acolhimento eo respeito à diversidade emrelação às pessoas que apresentamalguma deficiência.Embora a atividade seja decunho pessoal, espera-se queos alunos identifiquem queo cego é uma pessoa plenados seus direitos e deveres eque, apesar da falta de visão,pode interpretar o mundo eaprender como qualqueroutra pessoa. Estimule osalunos a contarem históriasque demonstrem o respeito àdiversidade (EF01CI04).Resposta pessoal.7. FAÇA UM X NOS QUADRADINHOS QUE INDICAM O QUE VOCÊ FAZ DURANTE O DIA.BRINCO COMMEUS AMIGOS.ASSISTO ÀTELEVISÃO.TOMO BANHO.PRATICOESPORTES.FAÇO LIÇÃODE CASA.TOMO CAFÉ DAMANHÃ.DURMO.DANÇO.ALMOÇO.8. NUMERE AS FIGURAS PARA FORMAR UMA HISTÓRIA.A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10JANTO.VOU À ESCOLA.ESCOVO OSDENTES.9. CONTE PARA UM COLEGA A HISTÓRIA QUE VOCÊ CRIOU PARA O DIA DA MENINA.10. A MENINA ESTÁ CONTANDO AOS FAMILIARES QUE NA CLASSE DELA TEM UM ALUNOCEGO. CONTE PARA UM COLEGA COMO VOCÊ ACHA QUE ESSE ALUNO FOI RECEBIDOPELA TURMA. Resposta pessoal.110A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10A. CARLÍN/ M10110
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Trivellato • Cida LicoAquarelaCI
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© 2021 Kit’s editoraSão Paulo
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