Aquarela Ciências

• QUANDO TERMINAR O AUTORRETRATO, DEIXE SECANDO POR PELO MENOS
UM DIA.
DIVULGUE SEU TRABALHO
• ORGANIZE UMA EXPOSIÇÃO JUNTO COM OS COLEGAS.
• TENTE RECONHECER OS COLEGAS DE CLASSE NOS AUTORRETRATOS QUE
ELES FIZERAM.
1. A ARTISTA MEXICANA FRIDA KAHLO TINHA
SOBRANCELHAS CHEIAS E UNIDAS, E ESSA
CARACTERÍSTICA VIROU SUA MARCA REGISTRADA.
• VOCÊ TEM ALGUMA CARACTERÍSTICA FÍSICA
MARCANTE? QUE CARACTERÍSTICA É ESSA?
Respostas na Resolução comentada.
CARACTERÍSTICA:
QUALIDADE PARTICULAR
DE ALGUÉM OU DE
ALGUMA COISA.
2. VOCÊ RECONHECEU ALGUNS DOS COLEGAS NOS AUTORRETRATOS?
QUE CARACTERÍSTICAS CHAMARAM MAIS SUA ATENÇÃO NAS OBRAS QUE
ELES FIZERAM?
3. COMPARE SEU AUTORRETRATO COM UMA SELFIE SUA. QUAIS DIFERENÇAS VOCÊ
ENCONTRA?
Resolução
comentada
1. Resposta pessoal. Ao tratar
das características pessoais
dos alunos, chame
a atenção para o fato de
que as pessoas são diferentes
umas das outras,
evidenciando a diversidade
de tipos físicos e características
marcantes que
há na população humana.
Fique atento para que ne
nhum estudante seja objeto
de chacota por causa
de alguma particularidade
física.
2. Espera-se que os alunos reconheçam
características
físicas marcantes dos colegas,
como cor e formato
dos olhos, cor do cabelo,
entre outras.
3. Resposta pessoal. Se possível,
leve um celular para a
sala de aula e peça a cada
aluno que tire uma selfie
para depois compará-la
com o autorretrato que
eles fizeram. Se não for
possível trabalhar com
uma selfie, peça que levem
uma foto recente deles.
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