Aquarela Ciências

OS ANIMAIS DE HÁBITOS DIURNOS SÃO MAIS ATIVOS DURANTE O DIA
E COSTUMAM DORMIR DURANTE A NOITE.
OS ANIMAIS DE HÁBITOS NOTURNOS SÃO MAIS ATIVOS DURANTE A NOITE E
COSTUMAM DESCANSAR DURANTE O DIA.
RINI KOOLS/SHUTTERSTOCK
Resolução
comentada
Espera-se que os alunos digam
que os animais não se
encontram porque um deles
tem hábito diurno e o outro
tem hábito noturno.
COMPRIMENTO
MACHO: 29 CENTÍMETROS
FÊMEA: 25 CENTÍMETROS
XEXÉU CONSTRUINDO O NINHO. O XEXÉU É UM PÁSSARO DE HÁBITO DIURNO.
A LUZ DO SOL INFLUENCIA O NOSSO MODO DE VIDA E O DOS ANIMAIS.
AO ANOITECER, OS ANIMAIS DIURNOS BUSCAM UM ABRIGO PARA PASSAR A
NOITE, ENQUANTO OS NOTURNOS SAEM DE SEUS ESCONDERIJOS.
TROCANDO IDEIAS
CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE A SEGUINTE SITUAÇÃO: DOIS ANIMAIS
VIVEM EM TOCAS PRÓXIMAS E SAEM PARA CAÇAR TODOS OS DIAS, MAS NUNCA
SE ENCONTRAM.
Resposta na Resolução
POR QUE SERÁ QUE ELES NÃO SE ENCONTRAM? comentada.
Apoio pedagógico
A proposta da seção
Trocando ideias é fazer com
que os alunos pensem em
dois animais que possam viver
próximos um ao outro,
mas que habitualmente não
se encontrem.
Deixe claro aos alunos que
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é importante a tentativa de
descobrir o porquê de não
se encontrarem.
É provável que os alunos
concluam que um animal
deve sair da toca durante o
dia e o outro durante a noite,
o que caracteriza o animal de
hábito diurno e o de hábito
noturno, respectivamente.
Sugestão de
encaminhamento
Depois da conversa entre
os alunos, leia o seguinte
exemplo:
Apesar de pequenos mamíferos
terem vivido nos mesmos
ambientes e na mesma
época que os grandes dinossauros,
eles normalmente não
se encontravam. A explicação
é a mesma: os dinossauros
tinham hábitos diurnos, enquanto
os pequenos mamíferos
tinham hábitos noturnos.
Avaliação formativa
Esta avaliação deve ser realizada
a partir do vídeo produzido
pela Stardesenhos.
Disponível no link: www.
youtube.com/watch?v=Fw-
ZvRGNyIzc. Acesso em: 5 ago.
2021.
Exiba o vídeo na sala de
aula. Interrompa a exibição
logo após a pergunta do
narrador: “O (nome do animal)
tem hábito noturno ou
diurno?” Dê um tempo para
que os alunos escolham uma
das opções. Depois continue
a exibição do vídeo para saber
a resposta.
São classificados 13 animais
de acordo com o hábito de
vida. São eles: elefante, macaco,
tigre, castor, sapo, raposa,
morcego, coruja, borboleta,
tatu, girafa, arara e lobo.
Depois peça que cada
aluno diga o nome do animal
que mais chamou a sua
atenção.
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