Aquarela Ciências

Resolução
comentada
Tema: Diversidade
Atividade 3: Na receita do
bolo de cenoura os alunos
vão perceber, a partir das
imagens, quantos ingredientes
diferentes são usados
para produzir esse alimento.
Vão retomar o conceito de
matéria-prima e identificar
a origem dos ingredientes
(EF01CI01).
A Atividade 4 apresenta
um banco de palavras conhecidas
que os alunos deverão
encontrar no diagrama,
valorizando o processo de
alfabetização. Dê uma dica
aos alunos: todas as palavras
estão na horizontal.
3. PARA FAZERMOS UM BOLO DE CENOURA, USAMOS OS SEGUINTES INGREDIENTES:
AGORA, COMPLETE O QUADRO INDICANDO O NOME DOS INGREDIENTES E ASSINALE
COM UM X A ORIGEM DE CADA UM DELES.
INGREDIENTE
OVO
PINEAPPLE STUDIO/
SHUTTERSTOCK
FARINHA DE TRIGO
LEITE
ÓLEO
CENOURA
AÇÚCAR
UNAL OZMEN/
SHUTTERSTOCK
ORIGEM
ANIMAL
4. ENCONTRE AS PALAVRAS DO QUADRO NO DIAGRAMA ABAIXO.
NATURALBOX/
SHUTTERSTOCK
X
X
PHOTOONGRAPHY/
SHUTTERSTOCK
5 SECOND STUDIO/
SHUTTERSTOCK
ORIGEM
VEGETAL
X
X
X
X
AFRICA STUDIO/
SHUTTERSTOCK
NATURAL
ÁGUA
ANIMAL
FERRO
GRANITO
VEGETAL
E T F G R A N I T O O
Á G U A L O B F C D S
E Q R U V E G E T A L
G T Á V S E A F D O P
N C N A T U R A L D S
G U A T G P L R D I I
C V S A U L F E R R O
J H A N I M A L D S R
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