Aquarela Ciências

MÃOS À OBRA
Habilidades
(EF03CI02) Localizar,
nomear e representar graficamente
(por meio de desenhos)
partes do corpo humano
e explicar suas funções.
(EF01CI04) Comparar características
físicas entre os
colegas, reconhecendo a diversidade
e a importância da
valorização, do acolhimento
e do respeito às diferenças.
Atividade
preparatória
Para fazer a atividade da
seção Mãos à obra, organize
a sala de maneira que o aluno
que for identificar o colega
pela voz fique de costas para
os demais.
Sugestão de
encaminhamento
Leia para todos a atividade
da seção Mãos à obra que
vão realizar. Escolha um aluno
para começar a atividade,
que deve ficar de costas para
a turma.
Ao apontar para uma das
crianças da sala, esta deverá
dizer uma frase previamente
combinada, por exemplo: “Eu
gosto de laranja”.
O aluno que estiver de
costas deverá falar o nome
do colega que disse a frase.
Repita a atividade com mais
algumas crianças da classe.
A. CARLÍN/ M10
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RECONHECENDO A VOZ DE UM COLEGA
VOCÊ CONHECE A VOZ DOS COLEGAS DE CLASSE?
SENTADO DE COSTAS PARA OS COLEGAS DA SALA DE AULA, TENTE
RECONHECER A VOZ DE ALGUNS DELES.
Resposta
1. VOCÊ CONSEGUIU RECONHECER A VOZ DE QUANTOS COLEGAS?
pessoal.
2. A VOZ DE QUAL COLEGA FOI RECONHECIDA COM MAIS FACILIDADE PELOS
DEMAIS ALUNOS? POR QUE VOCÊ ACHA QUE ISSO ACONTECEU? Resposta pessoal.
Atividade complementar
Em casa, as crianças convidarão seus familiares para a brincadeira “Gato mia”. Em um
ambiente escuro ou de olhos vendados, uma pessoa anda pelo ambiente tentando tocar
em um dos participantes, que, ao ser tocado, deve imitar o som de um gato miando. Pelo
som o pegador tenta identificar quem encontrou. Se ele acertar, o “gato” que foi pego
passa a ser o pegador, e a brincadeira se repete.
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