Aquarela Ciências

Habilidades
(EF01CI02) Localizar,
nomear e representar graficamente
(por meio de desenhos)
partes do corpo humano
e explicar suas funções.
(EF01CI04) Comparar características
físicas entre os
colegas, reconhecendo a diversidade
e a importância da
valorização, do acolhimento
e do respeito às diferenças.
Apoio pedagógico
Essa conversa reforça a importância
de fazermos parte
de uma família, seja biológica
ou por adoção. Pesquisas
recentes mostram que as famílias
brasileiras têm diferentes
formatos, e os alunos não
podem ficar constrangidos
ou ser vítimas de preconceito
ao contar que seus pais são
divorciados e moram só com
a mãe ou que são adotados
ou que têm dois pais ou duas
mães, por exemplo.
Além da família, as crianças
pertencem ao grupo da
comunidade onde vivem,
do bairro em que moram, e
estão entrando em um novo
grupo, que é o da escola.
Todas essas relações sociais
são importantes para que as
crianças desenvolvam suas
habilidades e se reconheçam
como indivíduos.
VOCÊ E A SUA FAMÍLIA
HÁ FAMÍLIAS EM QUE OS FILHOS SÃO PARECIDOS COM OS PAIS.
EM OUTRAS, AS CRIANÇAS NÃO SE PARECEM COM OS PAIS.
ALGUMAS FAMÍLIAS SÃO GRANDES, COM PAIS, AVÓS E IRMÃOS.
OUTRAS FAMÍLIAS SÃO PEQUENAS, FORMADAS APENAS POR MÃE E FILHOS,
AVÓ E NETOS, TIOS E SOBRINHOS.
TAMBÉM EXISTEM FAMÍLIAS FORMADAS POR PESSOAS QUE MORAM JUNTAS E
QUE CUIDAM UMAS DAS OUTRAS.
FAMÍLIA DE INDÍGENAS PATAXÓS, NA ALDEIA DE COROA
VERMELHA, NA BAHIA.
3. FAÇA UM DESENHO DA SUA FAMÍLIA.
4. IDENTIFIQUE AS PESSOAS QUE VOCÊ DESENHOU.
JOA SOUZA/SHUTTERSTOCK
FAMÍLIA FORMADA POR PAIS E FILHOS ADOTIVOS.
5. CONTE PARA OS COLEGAS COMO É A SUA FAMÍLIA. Resposta pessoal.
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Produção pessoal.
VIDA FAMILIAR E
SOCIAL
FIZKES/SHUTTERSTOCK
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