Aquarela Ciências

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ATIVIDADES1. OBSERVE AS CRIANÇAS QUE APARECEM A SEGUIR.A) PINTE DE VERMELHO O QUADRADINHO QUE CORRESPONDE À CRIANÇA MAIS ALTA.B) PINTE DE AZUL O QUADRADINHO QUE CORRESPONDE À CRIANÇA MAIS BAIXA.C) PINTE DE VERDE OS QUADRADINHOS QUE CORRESPONDEM ÀS CRIANÇAS QUEUSAM ÓCULOS.D) QUANTAS CRIANÇAS USAM ÓCULOS?22A. CARLÍN/ M102. VEJA AS PARTES DO CORPO QUE AS CRIANÇAS ESTÃO MOSTRANDO E UTILIZE ASLETRAS ABAIXO PARA COMPLETAR AS PALAVRAS.A A R G Ç N A E B Ç I R A E R R BA) B)TOEY TOEY/SHUTTERSTOCKLEUNGCHOPAN/SHUTTERSTOCKCABAC) D)RICCARDO MAYER/SHUTTERSTOCKGLENDA/SHUTTERSTOCKBOPA3. DESENHE VOCÊ E O SEU MELHOR AMIGO. DEPOIS, CIRCULE AS PRINCIPAISDIFERENÇAS ENTRE VOCÊS.23ATIVIDADESNESTA SEÇÃO VOCÊENCONTRARÁEXERCÍCIOS EATIVIDADESPARA RETOMARE REPENSAR OSCONTEÚDOSTRATADOS NOCAPÍTULO.PARA ENCERRAR1. COMPLETE O DIAGRAMA COM O NOME DAS PARTES DO CORPO.AG)B) D)DH) C)BECA)GFF)HE)2. LIGUE CORRETAMENTE O SENTIDO À SENSAÇÃO.OLFATOSABOR DA SALADA DE FRUTAS.PALADARMACIEZ DOS PELOS DO CACHORRO.AUDIÇÃOSOM DA ORQUESTRA TOCANDO.TATOBELEZA DA EXPOSIÇÃO DE ARTE.VISÃOCHEIRO DO CAMPO DE FLORES.107AFRICA STUDIO/SHUTTERSTOCK; MIKKEL BIGANDT/SHUTTERSTOCK; FERENC SZELEPCSENYI/SHUTTERSTOCK; ALEXSEGRE/SHUTTERSTOCK; PAVLO BALIUKH/SHUTTERSTOCK.A. CARLÍN/ M103. PARA FAZERMOS UM BOLO DE CENOURA, USAMOS OS SEGUINTES INGREDIENTES:PINEAPPLE STUDIO/SHUTTERSTOCKUNAL OZMEN/SHUTTERSTOCKNATURALBOX/SHUTTERSTOCKPHOTOONGRAPHY/SHUTTERSTOCK5 SECOND STUDIO/SHUTTERSTOCKAFRICA STUDIO/SHUTTERSTOCKAGORA, COMPLETE O QUADRO INDICANDO O NOME DOS INGREDIENTES E ASSINALECOM UM X A ORIGEM DE CADA UM DELES.ORIGEM ORIGEMINGREDIENTEANIMALVEGETAL4. ENCONTRE AS PALAVRAS DO QUADRO NO DIAGRAMA ABAIXO.E T F G R A N I T O ONATURALÁ G U A L O B F C D SÁGUAE Q R U V E G E T A LANIMALG T Á V S E A F D O PFERRON C N A T U R A L D SGRANITOG U A T G P L R D I IVEGETALC V S A U L F E R R OJ H A N I M A L D S R108PARA ENCERRARNESTA SEÇÃO VOCÊVAI RETOMAROS CONTEÚDOSESTUDADOSDURANTE O ANO.ÍCONES DE ATIVIDADEESTES SÃO OS ÍCONESUTILIZADOS NO LIVRO:ATIVIDADE EM DUPLAATIVIDADE ORALATIVIDADE EM GRUPOSELOS INTERDISCIPLINARESESTE ÍCONE,QUE APARECENO FINAL DEALGUMAS PÁGINAS DOSEU LIVRO, INFORMAQUE NELAS HÁ IMAGENSCOM ELEMENTOSREPRESENTADOS FORA DEPROPORÇÃO ENTRE SI.TEMA TRANSVERSAL7
SUMÁRIOPARA COMEÇAR .................................................................................... 10UNIDADE 1O MEU CORPO, 12CAPÍTULO 1 • QUEM SOU EU? ............................................................. 14• VOCÊ E A SUA FAMÍLIA ..............................16• AS PARTES DO CORPO ................................17UM NOME PARA CADA PARTEDO CORPO ....................................................18• ANDAR, CORRER, NADAR ...........................19BRINCANDO EU APRENDO –SIGA O MESTRE ............................................ 21ATIVIDADES ........................................... 22CAPÍTULO 2 • EU RECONHEÇO O AMBIENTE ................................ 24• A VISÃO .................................................. 25MÃOS À OBRA – A OBSERVAÇÃO DABORRACHA DE APAGAR .......................... 29• O TATO ....................................................30• A AUDIÇÃO .............................................31OUTRA FORMA DE OUVIR ......................... 31MÃOS À OBRA – RECONHECENDO AVOZ DE UM COLEGA ................................. 32• O OLFATO ...............................................33• O PALADAR ............................................34MÃOS À OBRA – SENTINDOO GOSTO ....................................................... 35ATIVIDADES ...........................................36CAPÍTULO 3 • MEUS HÁBITOS SAUDÁVEIS .................................... 38• OS CUIDADOS COM OS ALIMENTOS . 40• COMO GUARDAR OS ALIMENTOS.......41ATIVIDADES ........................................... 43CIÊNCIAS EM AÇÃO –AUTORRETRATO ......................................... 44UNIDADE 2CICLOS E RITMOS, 46CAPÍTULO 4 • O RITMO DOS MEUS DIAS ....................................... 48• OS DENTES .............................................50DENTES DE LEITE ........................................ 51POR QUE É IMPORTANTEESCOVAR OS DENTES ................................52• O CAFÉ DA MANHÃ .............................. 53OUTRAS REFEIÇÕES .................................. 54BRINCANDO EU APRENDO ......................57• OBA! CHEGOU O FINAL DE SEMANA 58JORNADA DO SABER – CRIANÇATAMBÉM TEM DIREITOS ........................... 59ATIVIDADES ...........................................608
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CIÊNCIA ETECNOLOGIAUM POUCO DE HIS
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ATIVIDADES1. LIGUE A MATÉRIA-PRIMA
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RECURSOS NATURAISTUDO O QUE RETIRAM
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ÁGUA PARA VIVERUM DOS RECURSOS NAT
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ATIVIDADES1. AJUDE O GAROTO A LEVAR
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CARTAS DO JOGOSugestão deencaminha
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Resolução comentadaPARA ENCERRAR1
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5. PINTE COM AS CORES QUE DESEJAR O
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CONCLUSÃO DA UNIDADE 3A ficha a se
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