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Aquarela Ciências

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Habilidades

(EF01CI03) Discutir as razões

pelas quais os hábitos

de higiene do corpo (lavar as

mãos antes de comer, escovar

os dentes, limpar os olhos, o

nariz e as orelhas etc.) são necessários

para a manutenção

da saúde.

(EF01CI06) Selecionar

exemplos de como a sucessão

de dias e noites orienta

o ritmo de atividades diárias

de seres humanos e de outros

seres vivos.

OBA! CHEGOU O FINAL DE SEMANA

ROTINA É QUANDO REPETIMOS AS MESMAS ATIVIDADES, NOS MESMOS

HORÁRIOS, TODOS OS DIAS.

GERALMENTE, TEMOS UMA ROTINA NOS DIAS DA SEMANA E OUTRA AOS

FINAIS DE SEMANA.

9. O QUE VOCÊ FAZ NOS FINAIS DE SEMANA QUE NÃO COSTUMA FAZER DURANTE

A SEMANA? Resposta pessoal.

10. ASSINALE COM UM X AS ATIVIDADES QUE VOCÊ COSTUMA FAZER TODOS OS

FINAIS DE SEMANA. Resposta pessoal.

A. CARLÍN/ M10

A. CARLÍN/ M10

Apoio pedagógico

As páginas 58 a 61 correspondem

à segunda unidade

didática do capítulo. Os

temas tratados nela são: as

atividades dos finais de semana,

a rotina de uma criança

e os direitos das crianças e

adolescentes.

VISITAR OS AVÓS.

A. CARLÍN/ M10

BRINCAR NO PARQUE.

A. CARLÍN/ M10

Sugestão de

encaminhamento

Faça um quadro em uma

cartolina ou papel pardo,

divida-o em sete e preencha

cada espaço com um dia da

semana; peça que os alunos

o ajudem nessa tarefa.

Explique que a semana é

dividida em setes dias, cinco

dias são os dias chamados de

úteis e dois dias são o fim de

semana.

Conte sobre o que costuma

fazer em seu final de semana

e depois pergunte aos alunos

o que eles costumam fazer

aos finais de semana. Abra

espaço para que todos os

alunos possam expressar-se.

Realize o registro das atividades

com os alunos por uma

semana, assim eles podem

perceber melhor a passagem

dos dias e as atividades

realizadas.

58

Resolução

comentada

ANDAR DE BICICLETA.

IR AO SUPERMERCADO.

Estimule os alunos a contar

o que costumam fazer

nos finais de semana. Fique

atento para não causar constrangimentos,

caso alguns

estudantes não se sintam à

vontade para contar o que

fazem.

A. CARLÍN/ M10

IR AO TEATRO.

IR À PRAIA.

Atividade complementar

Construção de um calendário semanal

Para construir um calendário semanal, você precisará

de uma folha de cartolina, régua, lápis, canetinhas coloridas,

lápis de cor, papéis coloridos, cola, fita adesiva

transparente e colorida.

Desenhe um quadro na cartolina, divida-o em sete e,

em cada quadro, escreva um dia da semana. Indique as

atividades que se repetem semanalmente.

Depois, enfeite o calendário usando o material que

preferir.

A. CARLÍN/ M10

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