textul monologic şi textul dialogic din perspectiva analizei discursului

92 nestăpân pe ceea [ce vrea el să spună,
93 Corneliu: [Ceea ce [vrea să spună, da
94 Alex: [şi el ezită
Beatrice a continuat această linie explicativă:
95 Beatrice: [Şi el prin..
96 Prin gestul ăsta el s-a apărat,
97 Da s-a apărat destul de violent.
98 Alex: El a atacat, el a încercat să-l lovească pe...
Corneliu reia, în continuare, una dintre subtemele anterioare – posibilităţi alternative de
înregistrare a informaţiei, oferind alte câteva variante.
99 Corneliu: Da, dar chiar tipul nu merită să fie lovit, fiincă, băi...
100 şi eu pot să stau la lecţie,
101 şi să notez tot la noutbuc,
102 şi-n acelaşi timp să am reportofonul deschis,
103 sau telefonul, care are astea, şi să-l înscriu pe dânsul.
Olga interpretează această enumerare ca închidere a subtemei, şi lansează o altă temă,
legată şi ea de înregistrarea orelor universitare:
104 Olga: Eu aş înscrie.. toate poveştile doamnei Zinaida Horia,
despre prietenii ei şi.. tricourile albastre.
105 Corneliu: (râde) Hai să fumăm, Alex.
106 Beatrice: (râde) Ce tricouri albastre?
107 Alex: (lui Corneliu) Da, hai să fumăm. Acuşi.
Corneliu a acceptat şi el încheierea subtemei, dar nu şi-a exprimat interesul faţă de
subtema lansată de Olga, sugerând ca Alex să-l însoţească la fumat. Alex acceptă, formulându-şi
acordul prin repetarea cuvintelor interlocutorului – una dintre cele mai răspândite strategii de
100