Världshistorien och framtiden. - Sven Wimnells hemsida
Världshistorien och framtiden. - Sven Wimnells hemsida
Världshistorien och framtiden. - Sven Wimnells hemsida
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
37 <strong>Sven</strong> Wimnell. Samhällsplaneringens problem.<br />
Hur ska man kunna förbättra världen ?<br />
Ett klassifikationssystem för mänskliga verksamheter.<br />
Kunskaper om verksamheterna <strong>och</strong> deras samband<br />
för bättre demokrati <strong>och</strong> bättre framtid i en gemensam värld.<br />
(<strong>Sven</strong> <strong>Wimnells</strong> <strong>hemsida</strong><br />
http://w1.861.telia.com/~u86105430/)<br />
44 Klassifikationssystem för verksamheter. Områden 1-9.<br />
46 Människorna har olika behov av information i olika roller.<br />
47 Informationsstress vår nya folksjukdom.<br />
48 Klassifikationssystemet för verksamheter<br />
<strong>och</strong> bibliotekssystemen<br />
49 Sex bilder med samband mellan områdena 1-9:<br />
50 Schema över påverkans -<strong>och</strong> förändringdproblem.<br />
51 Den fundamentala påverkanskedjan <strong>och</strong> ett schema<br />
med pilar som visar påverkan mellan områdena.<br />
52 Schema med politiska <strong>och</strong> opolitiska planeringar.<br />
53 Bild med pilar för påverkan mellan olika områden:<br />
1/2 Individernas inre verklighet (i psyket) sedd som medel.<br />
Vilja <strong>och</strong> förmåga att förändra.<br />
3/4 Politiska styrningar i den yttre verkligheten (medel).<br />
5/6 Ekonomiska handlingar i den ytre verkligheten (medel<br />
till kroppslig nytta).<br />
7/9 Kulturella handlingar i den yttre verkligheten (medel till<br />
psykisk nytta).<br />
1/2 Individens inre verklighet (i psyket) sedd som mål.<br />
Upplevelse av tillfredsställelse.<br />
54 Omvärldsanalys. Ett schema med alla områden.<br />
55 Schema om inre <strong>och</strong> yttre verkligheter <strong>och</strong><br />
verksamheter.<br />
56 Den fundamentala påverkanskedjan.<br />
57 Mediekonsumtion<br />
58 Informations- <strong>och</strong> kunskapsflöden<br />
59 1994 års läroplan för det obligatoriska skolväsendet,<br />
förskoleklassen <strong>och</strong> fritidshemmet. (Lpo 94)<br />
59 1. Skolans värdegrund <strong>och</strong> uppdrag<br />
62 2. Mål <strong>och</strong> riktlinjer<br />
68 Grundskolan<br />
69 Grundskolan. Kursplaner <strong>och</strong> betygskriterier<br />
71 Förteckning över grundskolans kursplaner.<br />
72 Samhällsorienterande ämnen<br />
77 Samhällskunskap<br />
80 Religionskunskap<br />
83 Naturorienterande ämnen<br />
88 Matematik<br />
91 Fysik<br />
95 Kemi<br />
99 Biologi<br />
103 Teknik<br />
106 Hem- <strong>och</strong> konsumentkunskap<br />
109 Slöjd<br />
112 Bild<br />
116 Musik<br />
119 Idrott <strong>och</strong> hälsa<br />
122 <strong>Sven</strong>ska<br />
126 <strong>Sven</strong>ska som andraspråk<br />
130 Modersmål<br />
135 Engelska<br />
139 Moderna språk<br />
143 Teckenspråk för hörande<br />
146 Geografi<br />
149 Historia<br />
153 Gymnasial utbildning<br />
156 Kärnämnen på gymnasiet.<br />
156 Samhällskunskap<br />
158 Religionskunskap<br />
160 Naturkunskap
Change language