KARNEVAL I KLASSRUM âKUNSKAP PÃ HJUL
KARNEVAL I KLASSRUM âKUNSKAP PÃ HJUL
KARNEVAL I KLASSRUM âKUNSKAP PÃ HJUL
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Motstridiga känslor<br />
Titta! Nu sticker clownen Ida ut huvudet, två stora ögon och en röd,<br />
grann näsa lyser mot mig. Det pirrar i min mage. Ida stiger ut i<br />
manegen, axlarna är uppdragna. De ser ut att ha fastnat strax under<br />
öronen. Hon vrider sig som en mask, ler generat mot publiken, vill visa<br />
oss att hon är blyg.<br />
Clownen Anna trippar in. Armarna är utsträckta åt sidorna. Här är jag,<br />
titta på mig! I handen har hon en tratt. Nog syns hon alltid! Hon är<br />
lustigt klädd, i städrock, blommiga tights och hatt. Hon nyper i rocken<br />
och niger. Ida är tomhänt men böjer sig fram och undersöker Annas<br />
hår. Närgånget kan tyckas. Anna rätar upp sig. Hon sträcker fram ett<br />
finger och petar Ida på axeln. Det skulle hon inte gjort. Idas finger följs<br />
av Annas handflata. Ida knuffar till Anna och bråket är igång. Anna far<br />
bakåt, slår efter Ida med tratten. De bägge clownerna stirrar ilsket på<br />
varandra men så bubblar skrattet fram. Plötsligt kommer Anna ihåg att<br />
hon är arg, blänger irriterat på Ida. Då kan jag inte annat än skratta.<br />
(Sagoberättaren)<br />
Mötet övergår, från att vara Idas (jag är blyg men inte bara) nyfikna<br />
undersökande över Annas (här är jag, titta hit) vilja att vara ifred, till ett<br />
ambivalent slagsmål. Ida har varit påflugen, vilket inte riktigt stämmer överens<br />
med det blyga kroppsspråk (uppdragna axlar, vrider sig som en mask)som hon<br />
visar upp. Anna sätter upp en gräns genom sitt pekfinger. De båda inser att de<br />
slåss. Ett slagsmål som sker på en liten yta, endast händer och armar är<br />
involverade. Är det tillåtet att slåss? Kanske inte för flickor? (Forskaren)<br />
Flirten som avbröts<br />
Clownen Ida har gått sin väg men clownen Anna är kvar. Clownen Per<br />
gör entré. Han är nära att drunkna i sin stora, rutiga skjorta. Han bär en<br />
keps på sniskan och har oändligt mycket att stå i. Näsan är vackert röd,<br />
lika röd som den telefonlur han trycker mot örat. Han blir stående i ett<br />
hörn, blossar på en cigarr och talar samtidigt i telefonen.<br />
Clownen Anna slänger bort sin tratt, trollar istället fram en blomma. Per<br />
lyfter på kepsen och bugar. Ack så vacker blomma! Anna trycker<br />
blomman mot bröstet, är hon kär i den artige clownen? Publiken nynnar<br />
en brudmarsch men det blir för mycket för Anna. Hon vänder på<br />
klacken. Per står snopen kvar. (Sagoberättaren)<br />
Per (mycket att stå i) och Anna (här är jag, titta hit). Per bugar artigt vilket kan<br />
ses som en inbjudan till kontakt. Anna blir tydlig intresserat och signalerar det.<br />
Hon trycker blomman längtansfullt mot brösten. Blomman fick hon fatt i redan<br />
innan Pers bugning. Vem inledde flirten egentligen? Svårt att svara på men<br />
signalerna går fram. Romantiken uppfattats även av publiken. Publiken blir<br />
medspelare (vad clowner i allmänhet vill) men ämnet är delikat och Anna klarar<br />
inte att leka vidare i det som formmässigt blivit ”clownigt”. (Forskaren)<br />
97