KARNEVAL I KLASSRUM –KUNSKAP Pà HJUL

Ericson, U. M. (1989). Myggans nöjeslexikon- Ett uppslagsverk om
underhållning- Band 3. Höganäs: Bokförlaget Bra Böcker.
Eriksson, E.H. (1988). Ungdomens identitetskriser. Stockholm : Natur och
Kultur.
Eriksson, S. A. (2009). Distancing at Close Range. Investigating the
Significance of Distancing in Drama Education (Diss.). Åbo: Åbo Akademi.
Espmark, K. (1961). Mikrokosmos. Stockholm: Norstedts & Söner.
Fink-Jensen, K. (1998). Stemthed-en basis for estetiskt laering. Det musiske i et
livsfilosofiskt lys. København: Danmarks laererhøyskole.
Fischer -Lichte, E. (2008). The transformative power of performance. New
York: Routledge.
Fischer-Lichte, E. (2009). Culture as Performance. Modern Austrian Literature,
vol.42, No.3.
Fo, D. (1997). Gycklarnas teater. Fyra skådespel av Dario Fo och Franca
Rame. Malmö: Arena.
Fo, D. (1989). Lille Håndbog for teaterfolk. Gråsten: Teaterförlaget DRAMA.
Frelin, A. (2010). Teachers relational practices and professionality.
(Diss.).Uppsala : Uppsala Universitet.
Fyhr, L. (förord 2007). Förord. Rabelais och skrattets historia. Gråbo:
Anthropos.
Gadamer, H.-G. (1960/1985). Truth and Method. New York: Crossroad.
Gadamer, H.- G. (2002). Sanning och metod i urval. Göteborg: Daidalos.
Gardner, H. (2006). Five minds for the future. Boston, Mass.: Harvard Business
School Press.
Garpelin, A. (1997). Lektionen och livet: ett möte mellan ungdomar som
tillsammans bildar en skolklass. (Diss.).Uppsala: Uppsala Universitet.
Geertz, C. (1973). The interpretation of Cultures. New York: Basic Books.
Giddens, A. (1991/2005). Modernitet och självidentitet. Självet och samhället i
den senmoderna epoken. Göteborg: Daidalos.
Gilhus, I. S. (1997). Laughing Gods, weeping virgins. Laughter in the history of
religion. New York: Routledge.
Giorgi, A. (2009). The Descriptive -Phenomenological Method in Psychology. A
Modified Husserlian Approach. Pittsburgh: Duquesne University Press.
Goffman, E. (1959/2007). Jaget och maskerna. En studie i vardagslivets
dramatik. Stockholm: Nordstedts Akademiska Förlag.
Grahn, M. (2005). Musernas viskningar förr och nu.En studie av det musiska
och inriktningen musiskt lärande. en teoretisk analys samt ett empiriskt bidrag
från lärarutbildningen (Diss.). Linköping: Linköpings universitet.
Grün, A. (1999). Himlen mitt i öknen: En bok om de tidiga ökenfäderna.
Vejbystrand: Catholica.
Gustafson, N. (2010). Lärare i en ny tid. Om grundskollärares förhandlingar av
professionella identiteter (Diss.). Malmö: Malmö högskola.
Gustavsson, B. (2000/2009). Kunskapsfilosofi. Tre kunskapsformer i historisk
belysning. Stockholm: Wahlström & Widstrand.
200