KARNEVAL I KLASSRUM –KUNSKAP Pà HJUL

10. Det var Lärarens idé (att rita
mustasch). Då såg jag väl mer bossig
ut. Hon ville att jag skulle ha det. Det
var en ganska bra idé.
11. Hon hjälpte med sminket.
12. Nej
13. Ja, kanske lite
Idegivare
Praktisk hjälp
Ingen
Kanske lite
Hur har jag beskrivit/konstruerat
mig själva i relation till clownen
1. Det är ju att vilja vara glad, vilja ha
kul. Jag är inte särskilt negativ eller
pessimistisk och sen så är det roligt
ibland att vara helt löjlig när man får
vara det.
(Ref. till loggbok. ”Det förflutna är
inte så viktigt för Augusten”). Jag
tänker väl att man lever i nuet. Man
gör som man vill och har det bra. Då
mår man bäst. Oftast har jag det så.
/Något som jag tänkte att man liknar
alla clownerna på något visst sätt.
Det är viktigt att man inte glömmer de
andra och bara har en. Alla har någon
sorts, vad heter det personlighet som
man själv har, fast kanske inte lika
mycket.
Redan sen tidigare visste jag att jag
har många sidor men inte riktigt vilka
sidor jag har. Känner inte till dom så
där jättebra.
(Vad är det som gör att man utforskar
sig själv?)(skratt) Det vet jag inte
riktigt men det är väl att man ska vara
på ett visst sätt på sitt eget sätt. Det
har ju rätt mycket med ens olika sidor
att göra.
2. Jag vet inte riktigt. En liten del och
222
Lyfter clownens positiva, glada,
löjliga sida som överensstämmer med
jaget
Även förmågan att leva i nuet,
självständighet, ha det bra.
Att man har en bit av alla clowner och
att man inte glömmer
det.(Mångsidighet)
Clownarbetet ger möjlighet att vara på
ett visst sätt på sitt eget sätt