KARNEVAL I KLASSRUM –KUNSKAP Pà HJUL

Nationalencyklopedin. Hämtat från: www.ne.se/lang/clown den 22 08 2010
Nationalencyklopedin. Hämtat från: www.ne.se/envar/ den 07 02 2011
Nussbaum, M. (1995). Känslans skärpa, tankens inlevelse: Essäer om etik och
politik. Stockholm: Brutus Östlings Bokförlag Symposion.
Olsson, E- K. (2006). Att vara någon annan. Teater som estetisk lärprocess vid
tre 6−9 skolor. (Lic.avhandling). Växsjö: Växsjö universitet.
Oreglia. (1964). Comedia dell`Arte. Stockholm: Bonniers Bokförlag.
Paulgaard, G. (2006). Identitetskonstruksjoner-hvor langt rekker de? Tidsskrift
for ungdomsforskning Nr. 6 , s. 67-88.
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the horizon NCB
University Press, (s. 1–6), Vol, 9 no. 5, (s. 1–6). Hämtat 05042010:
http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-
%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf
Pusztai, I. (2000). Stanislavskij-variationer. Skådespelarövningar som didaktiskt
instrument i pedagogiskt drama (Diss.). Stockholms: Stockholms universitet,
Teatervetenskapliga institutionen.
Rasmussen, B. (1990). "Å vaere eller late som om..." Forståelse av dramatiskt
spill i det tyvende århundre: et dramapedgogiskt utredningsarbeid (Diss.).
Trondheim: Trondheim Universitet.
Rasmusson, V. (2000). Drama-konst eller pedagogik? Kampen om ämnet
speglad i den nordiska tidskriften drama 1965–1995 (Diss.). Lund: Lunds
universitet, Litteraturvetenskapliga institutionen.
Ricoeur, P. (1977). Distansering som hermeneutisk funktion. i H. Engdahl, O.
Holmgren, R. Lysell, A. Melberg, & A. Olson, Hermeneutik:en antologi (s. 135–
151). Stockholm: Rabén & Sjögren.
Ricoeur, P. (1983, 1984, 1988). Time and Narrative (volym 1–3). (Övers.
Kathleen McLaughlin, David Pellauer). Chicago/London: The University of
Chicago Press.
Risum, J. (1998). Forestillinger om forestillinger. i E. Andersen, & N. Lehman,
Teaterlegeringer (s. 175–191). Aarhus: Aarhus University Press.
Ruin, H. (1956). Det sjunkna hornet. stockholm: Wahlström & Widstrand.
Sandvik, M. (2009). Jag har hittat mig själv och barnen. Barnträdgårdslärarens
professionella självutveckling genom ett pedagogiskt - psykologiskt
interventionsprogram (Diss.). Åbo: Åbo Akademis Förlag.
Sauter, W. (2008). Eventness. A Concept of the Theatrical Event. Stockholm:
Stiftelsen för utgivning av teatervetenskapliga studier.
Sava, I. (1995). Den konstnärliga inlärningsprocessen. i I. Porna, & P. Väyrynen,
Handbok för grundundervisning i konst (s. 35–61). Helsingfors: Kunnallisliitto.
Schaffer, F., Donkin, J., Nilsson, B., & Olofsson, V. (1991). Hej clown var är
du? Stockholm: Verbum Förlag.
Schechner, R. (1985). Between Theatre & Anthropology. Philadelphia:
University of Pennsylvania Press.
Schechner, R. (2006). Performance Studies. An Introduction. Second edition.
New York: Routledge.
Schechner, R. (1988/2010). Performance Theory. Abington, Oxon: Routledge.
203