Теория катастрофы - Логика от Змея Горыныча

Демон Максвелла! Когда-то и Лвина финансировали по полной программе, носенсационные результаты задерживались, а главное — дружить профессор не очень умел, — вотденежный поток и обмелел… Лвин стал исхитряться: проектировал всё более простые приборыи планировал лишь быстрые эксперименты, но ручеёк денег иссякал стремительнее, чемдешевело его оборудование. И вот — уже который год его установка ржавеет, а молодёжь всяразбежалась к более перспективным и молодым профессорам. Он остался один, без денег ипомощников.«Да всё равно — эти студенты поголовно глупы и ленивы! А все коллеги — сволочи! Хотелдать на вечер одному деятелю прочитать корректуру своей новой работы… — Профессорсвирепо выпятил губу. — Изумительно красивая вещь! А этот болван и говорит: „Не могу, занят,мы с друзьями вечером пульку решили расписать…“ Что за пулька такая дурацкая?! Хотел бы язнать! Нет, не хочу я этого знать!»Только и осталось, что копить жёлчь и выливать её на головы во всём повинныхстудиозусов, а между лекциями — на ещё более виноватых коллег по департаменту. Правда,признался себе профессор, это никак не приближает окончание работы над установкой,скорее — отдаляет…Ну, хоть какая-то компенсация и психологическая разрядка у него должны быть?!Профессор в преотвратном настроении зашёл в свою лабораторию и посмотрел нанастенные часы — ровно девять. Когда ты научишься опаздывать, старый мешок с костями?Повесил плащ на крючок, ворча что-то себе под нос, — и тут обнаружил на стуле возлесекретарского стола (самой секретарши в помине давно не было: и денег нет, да и что тамсекретарить-то?) какую-то девицу.— Сегодня никаких зачётов! — рявкнул он.Посетительница недоуменно распахнула глаза. Профессор присмотрелся — и понял, чтоэто не студентка университета, а школьница. Совсем плохо стал видеть, заходя с уличного светав лабораторный полумрак. Лвин устыдился своей резкости.— Что привело вас ко мне, милое дитя? — мягко спросил он, пытаясь исправить своюагрессивность. — Я не покупаю печенье у скаутов и в школах лекций не читаю — не умеюупрощать сложные вещи…Профессор внезапно снова рассвирепел и крикнул самому себе:— Это вечная моя проблема! Не умею подать к столу! Не повар! Да-с!В запале он успел забыть про девочку, но она сама напомнила о себе:— Профессор Лвин, я хотела поговорить о вашей атомно-когерентной установке длярегистрации высокочастотных гармоник гравитационного излучения, — сказала она тонкимголосом.Профессор вытаращил глаза на девчонку и удивился так, будто с ним заговорил чайник ипопросил заваривать его пореже. Что за дьявольщина!— Кто вас прислал? — строго спросил он, заподозрив неумный розыгрыш какого-нибудьстудента-шалопая. Да ещё на голове у этой девицы чёрт знает что!— Я прочитала ваши статьи в «Физикл Ревю», — терпеливо сказала девочка, — и мненепонятно, почему вы не довели свой эксперимент до конца — ведь его идея выглядит простоблестящей! По-моему, там осталось лишь достичь глубокого охлаждения рабочих кристаллов.Правильно?Это профессора доконало (чайник продолжает насвистывать странные речи и даже перешёлна комплименты!), и он ошарашенно сел на стул. Тут до него окончательно дошло — ЧТО стаким сочувствием спрашивает девочка. Профессор вытаращил глаза, не выдержал и простосошёл с ума — его захлестнуло злостью и понесло. Стыд! Стыд! Старый, опытный человек стал