Lineær Algebra Differentialligninger
Lineær Algebra Differentialligninger
Lineær Algebra Differentialligninger
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
10. DIAGONALISERING 69<br />
dobbeltrod (her: tallet 3) i et karakteristisk polynomium, mens det tilhørende<br />
egenrum kun har dimension 1. Tilsvarende for højere “multipliciteter”. (Dimensionsbegrebet<br />
behandles mere fyldestgørende i videreg˚aende lineær algebra.)<br />
En tolkning af den formelle konstruktion, der til A knytter B −1 ·A·B: den nye<br />
matrix B −1 ·A·B er afbildningen givet ved A, men udtrykt i et nyt koordinatsystem<br />
(en ny basis), nemlig det, der er giver ved B’s søjler. Dette behandles i videreg˚ande<br />
lineær algebra.<br />
Eksempel 4. Fortsættelse af den “modificerede Fibonacci-model” (Eks. 8 i<br />
§9). Vi fandt, at matricen<br />
<br />
0 2<br />
A =<br />
1 1<br />
har egenværdier λ = 2 og λ = −1, tilhørende egenvektorer er henholdsvis<br />
(1, 1) og (2, −1). De opstilles som søjler i en matrix<br />
B =<br />
1 2<br />
1 −1<br />
hvis determinant er −3, s˚a at B alts˚a er invertibel (Sætning 12). Ifølge<br />
Sætning 36 gælder A = B ·Λ·B −1 , hvor Λ er diagonalmatricen med indgange<br />
2 og −1. Eksplicit, idet vi finder den inverse til B efter metoden i §7,<br />
0 2<br />
1 1<br />
<br />
=<br />
1 2<br />
1 −1<br />
<br />
2<br />
·<br />
I analogi med Eksempel 2 har vi derfor<br />
n <br />
n<br />
0 2 1 2 2<br />
= ·<br />
1 1 1 −1<br />
−1<br />
<br />
,<br />
<br />
·<br />
(−1) n<br />
1/3 2/3<br />
1/3 −1/3<br />
<br />
·<br />
<br />
.<br />
1/3 2/3<br />
1/3 −1/3<br />
Denne formel indeholder resultatet fra Eksempel 8 i §9.<br />
Vi har f.eks. at A 4 = B · Λ 4 · B −1 ; Λ 4 er diagonalmatricen med indgange<br />
2 4 og (−1) 4 , alts˚a 16 og 1. Vi har alts˚a<br />
A 4 =<br />
1 2<br />
1 −1<br />
<br />
16<br />
·<br />
der udregnes til 6 10<br />
5 11<br />
1<br />
<br />
·<br />
<br />
.<br />
1/3 2/3<br />
1/3 −1/3<br />
<br />
,<br />
<br />
.