GESCHICHTESPAZIERGANG „Auf den Spuren jüdischen ... - Erinnern

Schaffen der hier lebenden Artisten soll in meiner Arbeit ebenso Beachtung finden.
Menschliche Elementarereignisse wie Wohnen, Arbeiten, Einkaufen, Beten sollen
anhand der Lebensgeschichten mit Orten verknüpft werden.
2.3 Hintergrundsituation mit der betreffenden Klasse
2.3.1 Ausstellung „Das Dreieck meiner Kindheit. Herklotzgasse 21 und die jüdischen
Räume in einem Wiener Grätzel“
„Das Dreieck meiner Kindheit. Herklotzgasse 21 und die jüdischen Räume in einem
Wiener Grätzel“ war der Titel einer Ausstellung, die ich mit 26 SchülerInnen der 2 D
am 25. November 2008 im Haus Herklotzgasse 21 im 15. Wiener Gemeindebezirk
(U6-Station Gumpendorferstraße) besuchte. Passend für die Altersgruppe der
Zwölfjährigen wurde hier der Zugang über eigene Erinnerungsgegenstände und die
Geschichte(n), die diese erzählen, gewählt. Dieser Einstieg wurde im Rahmen eines
Diskussionsraums erarbeitet, dann wurde mit den eigenen
Erinnerungsgegenständen und den Notizen dazu eine kleine Ausstellung gestaltet.
Anschließend wurde die Brücke zu den Erinnerungsgegenständen der jüdischen
Kinder, die im Haus Herklotzgasse 21 den Kindergarten besucht hatten
(Zeichnungen, Briefe, Fotos etc.) geschlagen und so die Thematik „Jüdisches Leben
und dessen Verschwinden in dieser Gegend“ eröffnet.
Von den ca. 15 Themenbereichen, die mit Text- und Bilddokumenten sowie auf
Video-Hör-Stationen aufgezeichneten Interviews von Menschen, die als Kinder bzw.
Jugendliche mit diesem Haus/dieser Gegend zu tun hatten, ausgestaltet sind,
wurden den Zwölfjährigen aber nur sieben ausgewählte Bereiche vorgestellt und
dialogisch erarbeitet, häufig wurde hierbei der Einstieg über Objekte gewählt:
1. der Kindergarten in der Herklotzgasse 21 (Taschen, Zeichnungen…)
2. Aktivitäten und jüdisches Vereinsleben in der Herklotzgasse 21 (Turnen,
Suppenküche)
3. Fluchtwege (Briefe, Fotos)
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