magisterarbeit von johanna zigan - Hochschularchiv der RWTH ...

Die Entstehung, Entwicklung und Emanzipation der Technischen Hochschulen am Beispiel der RWTH
ins Leben gerufen), Ludwig Prechtl, war der Auffassung, dass Technik nicht bloß
empirisch und nur um ihrer Erkenntnis willen betrieben werden sollte. Vielmehr forderte er
die Verknüpfung von technischen Erkenntnissen mit praktischen und ökonomischen
Gesichtspunkten. 220
Es zeigt sich bereits an dieser Stelle, dass die Entwicklung eines wissenschaftlichen
Umgangs mit Technik eng mit der Entstehung von Polytechnika verknüpft war. Denn
diejenigen, die sich zu Wort meldeten, waren meist Professoren an einem Polytechnikum,
die aus ihren Praxiserfahrungen versuchten, die Ingenieurausbildung zu optimieren und
eine effiziente Wissenschaftsbeschäftigung herbeizuführen. 221
"Der Technik- bzw. Ingenieurwissenschaftler benutzt Kenntnisse naturgesetzlicher
Zusammenhänge zwar auch, aber sein Interesse ist darauf ausgerichtet,
vorausschauende Aussagen über das Verhalten technischer Systeme, Angaben über
ihren Wirkungsgrad, ihre Beherrschbarkeit und Zuverlässigkeit zu machen und technische
Mittel zur Erzielung gewünschter Wirkungen zu entwickeln." So verstand man zur
damaligen Zeit eine wissenschaftliche Beschäftigung mit dem Ingenieurwesen.
Ferdinand Redtenbacher – Absolvent des Wiener Polytechnikums und Inhaber des
Lehrstuhls für Maschinenbau an der Karlsruher Schule – verband Theorie und Praxis
miteinander. 1852 veröffentlichte er seine Schrift Principien der Mechanik und des
Maschinenbaus und begründete den wissenschaftlichen Maschinenbau in Deutschland.
Zuvor waren technische Erfindungen Technikern und Handwerkern gelungen, die oft ohne
theoretisches Hintergrundwissen, und nur aufgrund von Erfahrungswerten neue Verfahren
entwickelten. Die Dampfmaschine und der Bessemer-Prozeß sind zwei Beispiele für
zufällige Entdeckungen und Entwicklungen. Redtenbacher selbst schrieb dazu: „Mit den
Prinzipien der Mechanik erfindet man keine Maschine, denn dazu gehört, neben dem
Erfindungstalent, eine genaue Kenntnis des mechanischen Prozesses, welchem die
Maschine dienen soll. Mit den Prinzipien der Mechanik bringt man keinen Entwurf einer
Maschine zu Stande, denn dazu gehört Zusammensetzungssinn, Anordnungsinn und
Formensinn. Mit den Prinzipien der Mechanik kann man keine Maschine wirklich
ausführen, denn dazu gehören praktische Kenntnisse der zu verarbeitenden Materialien
und eine Gewandtheit in der Handhabung der Werkzeuge und Behandlung der
Hülfsmaschinen. Mit den Prinzipien der Mechanik betreibt man kein industrielles Geschäft,
denn dazu gehört eine charakterkräftige Persönlichkeit und gehören commerzielle
220 RICKING, S. 71.
221 RICKING, S. 71 (im Folgenden derselbe).
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