Mobilität – Kompetenzzuwachs für Benachteiligte - NA-BIBB

hierzu äußern konnten, gingen meist davon aus, dass sich die Beschäftigungsfähigkeit
der Jugendlichen durch das Auslandspraktikum erhöht. Dies führten
sie darauf zurück, dass vielen Arbeitgebern und Arbeitgeberinnen soziale
Kompetenzen, personale Kompetenzen sowie Aktivitäts- und Handlungskompetenzen
wichtiger seien als fachliche bzw. methodische Kenntnisse. Gerade
diese Kompetenzen würden ja durch das Auslandspraktikum vergrößert. Diese
Argumentation macht vor dem Hintergrund der folgenden allgemeinen Definition
von Beschäftigungsfähigkeit, die mittlerweile weit verbreitet ist, durchaus
Sinn: „Beschäftigungsfähigkeit beschreibt die Fähigkeit einer Person, auf der
Grundlage ihrer fachlichen und Handlungskompetenzen, Wertschöpfungs- und
Leistungsfähigkeit ihre Arbeitskraft anbieten zu können und damit in das Erwerbsleben
einzutreten, ihre Arbeitsstelle zu halten oder, wenn nötig, sich eine
neue Erwerbsbeschäftigung zu suchen“ 23 . Die nichtfachlichen Kompetenzen,
die durch ein Auslandspraktikum gefördert werden können, machen also explizit
einen Teil von Beschäftigungsfähigkeit aus.
Zusätzlich wurden die Betriebe danach gefragt, welche Kompetenzen ihnen
in Bezug auf eine Einstellung wichtig seien. Zu den genannten Kompetenzen
zählten sowohl fachliche Kompetenzen („Fingerfertigkeiten“, fachliche Kenntnisse
und Fähigkeiten“, „Sprachkenntnisse“/„Ausdrucksvermögen“, „mathematisches
Verständnis“) als auch nichtfachliche Kompetenzen wie „Teamfähigkeit“,
„Zuverlässigkeit“, „Motivation“, „Neugierde“ oder „Tatkraft“. Auch
für die Betriebe spielt dieser Aspekt von Beschäftigungsfähigkeit also eine
Rolle. Die Auswertung der Betriebsinterviews ergab insgesamt, dass die Betriebe
teilweise einen Nutzen in Auslandspraktika erkennen, der auf der persönlichen
Ebene der Jugendlichen liegt. Positiv wirke sich das Praktikum auf das
Selbstwertgefühl der Jugendlichen aus und ebenso auf die Aufgeschlossenheit,
Kommunikationsfähigkeit und die persönliche Reife:
n „Die Sicht auf die Dinge insgesamt.“ (Interview Betrieb 12)
Diese positive Einschätzung der Auslandspraktika in Bezug auf die Beschäftigungsfähigkeit
ist jedoch davon abzugrenzen, inwiefern Auslandspraktika zur
Vermittelbarkeit sozial benachteiligter Jugendlicher beitragen können.
23 Blancke/Roth/Schmid 2000: 9.
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