Mobilität – Kompetenzzuwachs für Benachteiligte - NA-BIBB

dert werden. Die schriftliche Dokumentation der Auslandspraktika erachteten
diese Betriebe nur teilweise als hilfreich oder als wichtiges Signal, da die hier
üblichen Dokumentationsformate ihnen nicht immer bekannt waren. Im mündlichen
Gespräch fällt es benachteiligten Jugendlichen jedoch auch nach Aussage
der interviewten Sozialpädagog(inn)en und Ausbilder/-innen eher schwer,
ihr Auslandspraktikum und die damit verbundenen Erfolge darzustellen. Noch
intensivere Nachbereitungsphasen mit den Jugendlichen und Vermittlungskonzepte,
die die Auslandspraktika stärker integrieren, könnten jedoch dazu beitragen,
verbesserte Vermittlungschancen zu erreichen.
3.5 Einflussfaktoren auf den Nutzen der Auslandspraktika
Nachdem in den vorangegangenen beiden Abschnitten ausführlich auf den Nutzen
von Auslandspraktika für benachteiligte Jugendliche eingegangen wurde,
ist an dieser Stelle noch die Frage zu beantworten, welche Bedingungen oder
Konstellationen gegeben sein müssen, damit Jugendliche von einem Auslandspraktikum
profitieren können. Daher soll im Folgenden darauf eingegangen werden,
welche Rahmenbedingungen vorliegen sollten, damit ein Auslandspraktikum
erfolgreich verläuft, und welche Jugendlichengruppen und Berufsgruppen
besonders davon profitieren können.
In den beiden schriftlichen Befragungen der Projektträger hatten diese bereits
Angaben hierzu gemacht. 83 % der Projektträger, die über Erfahrungen mit Benachteiligten
verfügten, gaben an, dass insbesondere eine intensive Vorbereitung
der Teilnehmenden den Auslandsaufenthalt positiv beeinflusst. Dies deckt
sich mit den Aussagen der Projektträger aus den qualitativen Interviews. 80 %
der Projektträger gaben zudem an, dass sich neben der Vorbereitung die Intensität
der Betreuung während des Auslandsaufenthalts positiv auf den Erfolg
des Mobilitätsprojektes auswirkt. Ähnlich hoch schätzen sie den Einfluss der
Praktikumseinrichtung ein, und mit 78 % geben relativ viele Projektträger an,
dass sich ein Praktikum in einem ausländischen Betrieb positiv auswirkt. Den
geringsten Einfluss auf den Erfolg eines Mobilitätsprojekts hat nach Einschätzung
der Projektträger die Unterbringung der Teilnehmenden in Gastfamilien.
Auch im Rahmen der Interviews mit den Projektträgern, den Sozialpädagogen
und -pädagoginnen sowie den Ausbildungskräften wurde thematisiert, unter
welchen Rahmenbedingungen erfahrungsgemäß der Nutzen, den die Teilnehmenden
aus dem Auslandspraktikum ziehen, besonders hoch ist. Welche
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