Mobilität – Kompetenzzuwachs für Benachteiligte - NA-BIBB

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Aufenthalt im Ausland: Wie lang war die durchschnittliche Praktikumsdauer?
Welche Aufgaben wurden von der Aufnahmeeinrichtung übernommen
und wie wurden die Betreuungspersonen vor Ort ausgewählt?
Abstimmungsprozess Projektträger und Aufnahmeeinrichtung: Über
welche Themen findet ein regelmäßiger Austausch zwischen Projektträger
und Aufnahmeeinrichtung statt?
Nachbereitung der Auslandsaufenthalte: Welche Bescheinigungen,
Zertifikate und Zeugnisse erhalten die Teilnehmenden durch die Aufnahmeeinrichtung
und die Projektträger?
Wirkungen/Nutzen: Welche allgemeinen Verhaltensänderungen und
Kompetenzzuwächse erkennen die Projektträger bei den Teilnehmenden?
Wie wird die Verbesserung der Vermittelbarkeit in den Arbeitsmarkt
eingeschätzt? Ist das Auslandspraktikum ein Bestandteil des
Vermittlungskonzepts?
Transfer: Welche Transfermaßnahmen zur Verbreitung der Ergebnisse
wählt der Projektträger?
3 Quantitative Befragungen
Quantitativ wurden Jugendliche der Ziel- und Vergleichsgruppe befragt, ebenso
Projektträger beider Gruppen und auch Betriebe, wobei die quantitative Befragung
der Betriebe hauptsächlich aufgrund der geringen Rücklaufquote nicht
zielführend war und deswegen im methodischen Vorgehen zwar vorgestellt
wird, aber für die Auswertungen vernachlässigt werden musste.
3.1 Quantitative Befragung von Jugendlichen der
Ziel- und Vergleichsgruppe
Die Erfahrungen der Jugendlichen der Ziel- und Vergleichsgruppe sollten
in der schriftlichen Befragung genutzt werden, um Erkenntnisse zu folgenden
Themen zu gewinnen:
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Bewertung der Praktika: Wie bewerten die Jugendlichen das Praktikum?
Einschätzung des persönlichen Kompetenzzuwachses: Wie bewerten
die Jugendlichen ihren eigenen Kompetenzzuwachs durch das Praktikum?
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