Mobilität – Kompetenzzuwachs für Benachteiligte - NA-BIBB
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zept gewählt? Ist dieses Konzept speziell <strong>für</strong> die Auslandspraktika von<br />
benachteiligten Jugendlichen entwickelt worden oder handelt es sich um<br />
ein Konzept, das auch auf andere Zielgruppen anwendbar ist? Werden<br />
die pädagogischen Ansätze nach den Auslandspraktika überarbeitet<br />
oder angepasst? Wenn ja, wie geschieht dies?<br />
Dokumentation des Kompetenzerwerbs: Wie wird der Kompetenzerwerb<br />
der Teilnehmenden dokumentiert?<br />
Vermittlungskonzept des Projektträgers: Haben die Projektträger ein<br />
Vermittlungskonzept? Wie ist der Auslandsaufenthalt in das Vermittlungskonzept<br />
eingebettet, von welchen Maßnahmen wird er flankiert?<br />
Werden die Erfahrungen der Jugendlichen aus dem Auslandspraktikum<br />
aktiv bei potenziellen Arbeitgebern und Arbeitgeberinnen beworben?<br />
Wenn ja, wie?<br />
Kooperation des Projektträgers mit der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />
Wie sieht die Kooperation mit der Agentur <strong>für</strong> Arbeit aus? Auf welche<br />
Unterstützung der Agentur können die Projektträger zurückgreifen?<br />
Handlungsempfehlungen/Unterstützungsbedarf: Welche Ressourcen<br />
fehlen den Projektträgern? Wo besteht Unterstützungsbedarf auf der<br />
Ebene der Programme, der Institutionen und innerhalb der Projektarbeit?<br />
4.2 Qualitative Befragung von Sozialpädagog(inn)en und Ausbilder(inne)n<br />
Die Kontakte zu den Sozialpädagoginnen und <strong>–</strong>pädagogen sowie zu den Ausbildern<br />
und Ausbilderinnen entstanden durch die Projektträger, die jeweils ein<br />
bis zwei Interviewpartner/-innen vorschlugen. Insgesamt bestand eine vergleichsweise<br />
hohe Bereitschaft zu den Interviews. Es wurden 15 Interviews mit<br />
sozialpädagogischen Fachkräften und Ausbildern bzw. Ausbilderinnen von verschiedenen<br />
Projektträgern geführt. Thematisch konnte diese Untersuchungsgruppe<br />
Auskunft geben zu folgenden Themen:<br />
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Aufgaben/Zuständigkeiten: Zuständigkeitsbereich und Aufgaben vor,<br />
während und nach einem Auslandspraktikum.<br />
Ziele des Auslandspraktikums: Was sind die Ziele eines Auslandspraktikums<br />
und werden diese Ziele definiert? Wenn ja, in welcher Form werden<br />
sie definiert (bspw. Zielvereinbarungen mit den Jugendlichen oder<br />
nur personalintern)? Wie unterscheidet sich die Zielsetzung eines Inlandspraktikums<br />
von der Zielsetzung eines Auslandspraktikums? Ist das<br />
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