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4. Kurzevaluation
Klasse zu nutzen, weist darauf hin, dass die Stationen passend in den Sachunterricht eingebunden
werden sollen. Etwa die Hälfte gab diese Antwort. Vermutlich haben die betreffenden
Lehrkräfte gerade keine dritte Klasse, möchten die Stationen aber nutzen, wenn sie wieder
eine haben.
Werden Sie die Experimentierstationen für Ihren Unterricht
nutzen?
5
4
Anzahl
3
2
1
0
Ja. Nein. Weiß ich noch
nicht.
Vielleicht mit einer
anderen Klasse.
Antwort
Abb. 27: Ergebnis zu Frage 2
Auf die vierte Frage (Abb. 28), wie die Experimentierstationen im Unterricht genutzt werden
sollen, antworteten 83% der Lehrkräfte, dass sie sie in der Freiarbeit oder in der Wochenplanarbeit
nutzen möchten. 33% möchten die Stationen als Stationentraining nutzen, eine Lehrkraft
plant, einzelne Stationen mit in den Klassenraum zu nehmen. Auch bei dieser Frage waren
Mehrfachnennungen möglich und wurden auch genutzt, einige Lehrkräfte wählten mehrere
Einsatzmöglichkeiten aus.
Wie möchten Sie ggf. die Experimentierstationen in Ihrem
Unterricht nutzen?
6
5
4
3
2
1
0
Freiarbeit /
Wochenplan
Stationentrain.
Einzelne
Stationen im
Klassenraum
"Hausaufgabe"
Sonstiges:
Weiß ich noch
nicht
Ich werde sie
nicht nutzen
Anzahl
Antwort
Abb. 28: Ergebnis zu Frage 4
Die Antworten auf diese Frage stimmen gut mit denen zur zweiten Frage überein. Auch hier
gab keine Lehrkraft an, die Experimentierstationen nicht für den Unterricht nutzen zu wollen.
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