Islamistische und jihadistische Akteure in den Partnerländern ... - GIZ

Einführung
hungen zwischen muslimischer und nicht-muslimischer
Welt, insbesondere der westlichen Hemisphäre,
führt in Deutschland wie auch in den Partnerländern
vermehrt zu wechselseitigem Unverständnis
und Misstrauen bis hin zu Gewaltanwendung. Dem
steht entgegen, dass über die Hälfte der Partnerländer
der deutschen EZ mehrheitlich muslimisch
geprägt sind. Es ist deshalb von zentraler Bedeutung,
dass Personal und Führung der EZ einerseits
selbstsicher und andererseits sensibel mit islamischen
wie islamistischen Akteuren umzugehen vermögen.
Nur dann lassen sich die eigenen Spielräume zum
Kompromiss mit oft als „schwierig“ empfundenen
Partnern bewusst identifizieren, aber auch deren
Grenzen konkret und begründbar abstecken. Dies
wiederum ist notwendig, um in jeweils qualitativ
unterschiedlichen politischen und sozialen, aber
auch kulturellen Kontexten zu unterscheiden zwischen
möglichen – gegebenenfalls neuen – Partnern
einerseits und so genannten Veto-Spielern (populär:
„Spoilern“) andererseits, ohne die große Grauzone
zwischen beiden außer Acht zu lassen.
Die hier skizzierte gewachsene Bedeutung gerade islamistischer
Akteure stellt die EZ und ihr Personal,
sowohl in der politischen Steuerung wie in den Zentralen
der Durchführungsorganisationen, als auch
das Personal in Partnerländern, vor neue Herausforderungen:
Vertiefte Kenntnisse über Akteurslandschaften
sind nötig geworden, und dies insbesondere
in der Kern- und Ursprungsregion des Islam, wo sich
im Zuge der Revolten des so genannten „Arabischen
Frühlings“ die politischen und sozialen Kräfteverhältnisse
und Akteurskonstellationen in nahezu allen
Ländern moderat, in einigen Fällen jedoch bis hin zu
revolutionären Umbrüchen verändert haben. Neue
Akteure haben die nationalen politischen Bühnen
betreten, bereits bestehende haben ihre Positionen
verändert und/oder ausgebaut.
Ohne sich der Illusion hinzugeben, durch vorliegende
Broschüre alle notwendigen Kompetenzen und
alles verfügbare Wissen bereit stellen zu können,
zielt diese Dokumentation darauf ab, einige wenige,
aber zentrale Akteure und Akteurskonstellationen so
Gefördert durch die GIZ: Biodiversitätsunterricht an algerischen Koranschulen
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