Förderatlas 2012 als Gesamtdokument - DFG

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1 Einleitung
„Wer fördert wen in welchen Forschungsfeldern
und in welcher Höhe? Welche drittmittelfinanzierten
Forschungsprofile weisen Hochschulen und außeruniversitäre
Forschungseinrichtungen auf bzw.
welche fachlichen Akzente werden gesetzt? In welche
regionalen und überregionalen Cluster- und
Netzwerkstrukturen sind Einrichtungen eingebunden
und in welchem Umfang prägen Kooperationen
zwischen Hochschulen und außeruniversitären
Forschungseinrichtungen das Profil besonders
forschungsaktiver Regionen? Welche Akzente werden
schließlich in der (öffentlich geförderten) Forschung
durch Industrie und Wirtschaft in diesen
Regionen gesetzt?“
Das sind einige der zentralen Fragen, zu denen
der hier vorgelegte Förderatlas Auskunft
gibt. Nach bisher fünf Ausgaben des Förder-
Rankings 1 bietet die DFG auch mit dieser ersten
Ausgabe des Förderatlas eine umfassende
statistische Übersicht zu verschiedenen Aspekten
öffentlich finanzierter Forschung in
Deutschland.
Warum heißt das Förder-Ranking nun
Förderatlas?
Mit dem Namenswechsel sind insbesondere
die folgenden Ziele verbunden:
►► Die neue Bezeichnung bewahrt die Betonung
auf den Aspekt der öffentlich geförderten
Forschung – auf Basis von im Wettbewerb
eingeworbenen Drittmitteln.
►► Loslösung von der mit dem „Ranking“-Begriff
häufig assoziierten „Besten-Liste“.
►► Das Förder-Ranking hat schon in der Vergangenheit
großen Wert auf die auch kartografische
Darstellung des präsentierten
Datenmaterials gelegt, um so nicht nur die
Forschungsprofile von Hochschulen und
außeruniversitären Forschungseinrichtun-
gen abzubilden, sondern auch diejenigen
der Regionen, in denen diese angesiedelt
sind. Dies begründet die Entscheidung für
den „Atlas“-Begriff ebenso wie seine häufige
Verwendung im Sinne von „mit viel
Bildmaterial versehenes Nachschlagewerk
zu einem bestimmten Wissensbereich“ 2 .
Mit der Etablierung des Förder-Rankings (die
ersten beiden Ausgaben 1997 und 2000) verfolgte
die DFG von Beginn an Ziele, die über
die Frage hinausreichten, welche Hochschulen
bei der DFG sowie bei anderen Förderern,
die seit der dritten Ausgabe in wachsender
Zahl als Partner gewonnen werden konnten,
quantitativ besonders erfolgreiche Drittmittelakquise
betrieben haben. Besonders hervorzuheben
ist dabei die Frage nach der Entwicklung
fachlicher Profile. Mit „Profilbildung
an Hochschulen – Grundlage für Qualität und Exzellenz“
war die Auftaktveranstaltung einer
im Juni 2004 von der Hochschulrektorenkonferenz
(HRK) ins Leben gerufenen Workshop-Reihe
überschrieben. Das Thema war
auch für das Förder-Ranking der DFG leitend
und wird auch für den Förderatlas weiter leitend
sein. Es gewann entsprechend von Ausgabe
zu Ausgabe an Gewicht: Mit dem jetzt
vorgelegten Förderatlas bildet sich das Profil
nicht mehr nur in den Bewilligungssummen
ab, die Hochschulen und (ab der zweiten
Ausgabe) außeruniversitäre Forschungseinrichtungen
in den von der DFG unterschiedenen
Fachgebieten und Wissenschaftsbereichen
bei der DFG eingeworben haben. Es
umfasst auch Profilinformationen zur internationalen
Attraktivität bei AvH- und DAADgeförderten
Gastwissenschaftlerinnen und
Gastwissenschaftlern (seit 2003), zur wissenschaftlichen
Expertise (Zahl der DFG-Gutachterinnen
und -Gutachter sowie Mitglieder
der DFG-Fachkollegien) (seit 2003), zur För-
1 Alle bisherigen Ausgaben sind unter www.dfg.de/
foerderatlas/archiv abrufbar.
2 Vgl. Wikipedia – Die freie Enzyklopädie, Eintrag
„Atlas“, Stand: 24.01.2012.