School Shooting - Universität Vechta

School Shooting - Ursachen und Hintergründe zu extremen Gewalttaten an deutschen Schulen
Bestehende Forschungsergebnisse
Waffenart
Schlagw affen
Klingenenw affen
Schuss-/ Klingenw affen
Schussw affen, Sprengsätze
Schussw affen
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Anzahl
Quelle: Daten basieren auf der statistischen Erhebung
Abbildung 6: Waffenverwendung bei School Shootings weltweit von 1974 bis 2002
Zum Einsatz kamen in 78 Fällen Schusswaffen wie Gewehre, Revolver oder
andere (halb-) automatische Handfeuerwaffen. In drei Fällen wurden Sprengsätze,
Bomben oder Benzin angewendet und in zwei Fällen wurden zusätzlich
Klingenwaffen verwendet. In vier Fällen kamen nur Stich- oder Klingenwaffen
zum Einsatz und in einem Fall eine stumpfe Schlagwaffe.
Die Waffenart bei School Shootings zeichnet sich demnach in erster Linie durch
die Verwendung von Schusswaffen aus. Betrachtet man die Taten in Deutschland
gesondert, ist die Tatwaffenverwendung ähnlich der Tendenz in den
internationalen Fällen.
Von den insgesamt 6 betrachteten Fällen bis 2006, wurde bei der Mehrzahl (5
Vorfälle) Schusswaffen verwendet, wobei drei jeweils nur mit Schusswaffen
stattfanden und bei den zwei anderen zusätzlich noch Sprengsätze zum Einsatz
kamen. In einem deutschen Fall benutzte der Täter nur Stichwaffen.
Während die statistische Übersicht einen Einblick über die Häufigkeit und
Ausprägung von schweren zielgerichteten Vorfällen ermöglicht, muss zusätzlich
noch auf den bestehenden Forschungsstand eingegangen werden. Erst ein
übergeordneter Blick auf Umfang und bestehende Wissensstände ermöglicht es,
sich dem Phänomen des School Shootings mit einer eigenen Bearbeitungsweise
zu nähern.