School Shooting - Universität Vechta

School Shooting - Ursachen und Hintergründe zu extremen Gewalttaten an deutschen Schulen
Bestehende Forschungsergebnisse
nach Hilfe. Viele Täter haben Zugang zu Waffen und wissen mit ihnen
umzugehen. Bei der Tat selber sind oft andere Schüler involviert, indem sie bei
Munitionskäufen oder bei den Planungsideen helfen. Unklar bleibt, ob diesen
Schülern die Absicht der Täter wirklich bewusst ist. Beendet wird die Mehrheit
der Vorfälle nicht durch den Einsatz der Polizei, sondern durch Handlungen von
anwesenden Personen wie Lehrern oder Hausmeistern, oder durch den Täter
selbst. 58
Aus diesen Ergebnissen heraus ist von den Autoren ein Leitfaden entwickelt
worden, nachdem die Schule und die Schulleitung bei möglichen Tatverdachten
eine Bedrohungsanalyse durchführen können. 59 Sollte der Verdacht gegenüber
einem Schüler vorliegen, muss man sich zunächst auf Verhaltensweisen und
Äußerungen des Schülers konzentrieren. Bei Verdachtsbestätigung müssen die
Verantwortlichen schnell reagieren und umfassende Erkundigungen über den
möglichen Täter einholen, um die Tat zu verhindern. Zudem sollte dieser Schüler
dann an entsprechende Hilfsinstitutionen oder Fachleute verwiesen werden und es
sollte versucht werden, mögliche Schikanierungen von Schülern untereinander an
den Schulen einzudämmen.
3.3 Deutsche Studien
Wie bereits erwähnt wurde, gestaltet sich in Deutschland die Suche nach Studien
im Bereich des School Shooting erheblich schwieriger. So gibt es bislang mit der
Studie von Robertz nur eine umfangreiche veröffentlichte Studie, die speziell auf
diesen Sonderbereich eingeht. Die zweite deutsche Studie im Bereich von School
Shooting ist die Studie von Jens Hoffmann. Diese Studie steht in enger
Verbindung zu den Studien aus dem nordamerikanischen Bereich und baut auf
deren Ergebnissen auf. Jedoch lag während des Bearbeitungszeitraumes dieser
Arbeit nur eine Übersicht der Ergebnisse vor.
Auf Grund dessen wird ergänzend zu den Studien im Bereich des School Shooting
auf eine höhere Abstraktionsebene zurückgegriffen und die deutsche Studien von
58
Vgl. ebenda, S.17ff.
59
Vgl. ebenda, S.39ff.