School Shooting - Universität Vechta

School Shooting - Ursachen und Hintergründe zu extremen Gewalttaten an deutschen Schulen
School Shooting in Deutschland
Vater arbeitete als Elektroingenieur bei Siemens. 95 Sein älterer Bruder Peter
studierte nach seinem Abitur Informatik an einer Fachhochschule. 96 Polizeilich
trat Robert bis zu seinem School Shooting nicht in Erscheinung.
Seiner Mutter beschrieb ihn als sehr anhängliches Kind, dass oftmals die Nähe zu
seinen Eltern und besonders zu seiner Mutter suchte.
„Der Junge „war ein sehr anhängliches Kind“ [...], „er musste beschützt
werden, damit er seinem Bruder nicht ständig unterlegen war“.“ 97
Während der Pubertät grenzte er sich mehr und mehr von seinen Eltern ab und
teilte und ihnen kaum noch etwas über sein Leben mit. Sein Vater beschrieb ihn
als wenig ehrgeizig, phlegmatisch und antriebslos. 98
Er war nicht in der Lage seinen Eltern und größtenteils auch seinen Freunden von
seinem schulischen Misserfolg zu berichten, sondern baute sich vielmehr ein
Lügennetz auf, um diesen zu verdecken. 99 Zwar wusste ein Grossteil seines
Freundeskreises, dass er vom Gutenberg Gymnasium verwiesen worden war, aber
er verbreitete mehrere Versionen über weitere Schulbesuche. Er verließ weiterhin
jeden Morgen das Haus und kehrte gegen Mittag zurück.
Lehrer und ehemalige Mitschüler beschrieben ihn als stillen, unsicheren Jungen,
der nicht aggressiv war. 100 Es wurde betont, dass er eher unauffällig war und
lediglich öfters durch Störungen im Unterricht auffiel. Seine Leistungen waren
gerade auf dem Gymnasium eher mittelmäßig bis schlecht. Für die Mitschüler
spielte er oft den Klassenclown um Anerkennung zu erlangen, wurde in den
meisten Fällen aber von diesen nicht ernst genommen. Trotzdem war er kein
Einzelgänger.
Er besaß einen Freundeskreis von circa 8–10 Personen, in erster Linie Jungen, mit
denen er sich unter anderem zu Freizeitaktivitäten wie Kino oder Computer
Spielen traf. 101 Nach Aussagen seiner Freunde war er eher ein akzeptierter
Mitläufer, als ein aktives Mitglied der Gruppe. Alle hatten gemeinsam mit ihm,
oder zumindestens zeitweise das Gutenberg Gymnasium besucht. Freunde, die
von seinem Waffenbesitz wussten, machten sich keine Gedanken. Auch seine
95
Vgl. Brinkbäumer, u.a., 2002, S.122.
96
Vgl. Mikos, 2003, S.63.
97
Brinkbäumer, u.a., 2002, S.121.
98
Vgl. ebenda, S.133.
99
Vgl. Gasser u.a. (2004), www.thueringen.de/imperia/md/content/text/justiz/bericht_der_kommission_gutenberg_gymnasium.pdf,
15.06.2007, S.334.
100
Vgl. Mikos, 2003, S.64f.
101
Vgl. Gasser u.a. (2004), www.thueringen.de/imperia/md/content/text/justiz/bericht_der_kommission_gutenberg_gymnasium.pdf,
15.06.2007, S.333ff.