School Shooting - Universität Vechta

School Shooting - Ursachen und Hintergründe zu extremen Gewalttaten an deutschen Schulen
Bestehende Forschungsergebnisse
3.2.3 US Secret Service und das Department of Education
Unmittelbar nach dem schweren School Shooting in Littleton im April 1999
wurde vom US Department of Education und dem US Secret Service eine Studie
in Auftrag gegeben. Es sollte der Frage nachgegangen werden, was man tun kann,
um solch schwere Gewalttaten in der Zukunft verhindern zu können. 55 Die
Ergebnisse wurden in einer Zwischenbilanz im Jahr 2000 und in einem
abschließenden Bericht aus dem Jahr 2002 festgehalten.
Ausgangsmaterial der Studie waren 37 Vorfällen an Schulen in den Vereinigten
Staaten in den Jahren 1974 bis 2000. Evaluiert und analysiert wurden
Polizeiprotokolle, Schul- und Gerichtsunterlagen der Täter sowie psychiatrische
Gutachten über deren Persönlichkeit. Zudem lagen Interviews der Täter vor, die
nach ihren Handlungen inhaftiert werden konnten. 56 Allerdings wurden die
einzelnen verwendeten Vorfälle und das Material dieser Studie nicht gesondert
ausgewiesen.
Das Ziel der Studie lag darin, Prävention zu ermöglichen, Vorzeichen von Fällen
schwerer gezielter Gewalttaten schon früh zu erkennen und rechtzeitig
intervenieren zu können. Mit dieser Vorgehensweise, auch als „Threat
Assessment“ bezeichnet, sollten Leitlinien für Schulen und Schulbehörden
erarbeitet werden, die in notwendigen Fällen eine Bedrohungsanalyse
ermöglichen, um damit in Zukunft eine größere Sicherheit an den Schulen zu
bieten.
Ergebnis der Studie ist, dass ein typisches Täterprofil nicht erstellt werden kann. 57
Es bestehen keine aussagekräftigen Muster in Bezug auf Alter, Hintergründen in
Familie, Peer, Schule, oder dem Konsum von Drogen sowie der Kriminalität in
Zusammenhang mit Drogen oder gewalttätigen Medien. Dennoch können
Gemeinsamkeiten bei den Tätern im Vorfeld der eigentlichen gewalttätigen
Handlungen gefunden werden. So ist School Shooting nach Ansicht der Autoren
keine impulsive Handlung, sondern schon Monate im Voraus durchplant. In den
meisten Fällen wissen andere Personen von den Ideen des Täters, aber die
eigentlichen Opfer werden nicht direkt vom Täter bedroht. Zudem zeigen die
Täter vorher auffällige Verhaltensweisen oder vermitteln offen das Bedürfnis
55
Vgl. Vossekuil u.a. (2002), www.secretservice.gov/ntac/ssi_final_report.pdf, 20.04.2007, S.3ff.
56
Vgl. ebenda, S.8ff.
57
Vgl. ebenda, S.19ff.