School Shooting - Universität Vechta

School Shooting - Ursachen und Hintergründe zu extremen Gewalttaten an deutschen Schulen
Erörterung der bedeutenden Teilaspekte
„Die Vorstellung, andere Menschen zerstören und in Furcht und Schrecken
versetzen zu können, wird zu einer Quelle von Macht- und
Überlegenheitsgefühlen. Um der eigenen narzißtischen Katastrophe zu
entgehen und unerträgliche Gefühle von Angst, Ohnmacht und Hilflosigkeit
abzuwehren, wird das eigene Innere nach außen gestülpt und mörderischselbstmörderisch
in Szene gesetzt.“ 170
Die innere Spannung des Täters richtet sich nach außen, bevor sie das eigene
Selbst zerstört. Die Täter haben mit der Gesellschaft in der sie leben
abgeschlossen und ihr Ausbruch wird durch die verwendeten Schusswaffen und
Sprengsätze symbolisch unterstützt. Der Täter will demnach sein eigenes
Selbstbild retten und stellt diese Wahrung über das eigene Überleben.
Gewalttätiges Verhalten ist laut Kernberg das Ergebnis eines übermäßigen
Aggressionstriebes, bedingt durch unlustvolle Erlebnisse und Affektdisposition. 171
Sie führen zu einer Fixierung, der auf Spaltung bezogenen Abwehrvorgänge. Eine
Integration der Selbst- und Objektrepräsentanzen scheitert und führt zu einer
Schwächung und pathologischen Entwicklung von „Ich“ und „Über-Ich“
Strukturen. Narzisstische Wutausbrüche erfolgen demnach, wenn die eigenen
Bedürfnisse nicht in Einklang mit den Bedürfnissen anderer Menschen gebracht
werden können oder die Betroffenen merken, dass die von ihnen wahrgenommene
Realität sich nicht nach ihrem Willen ausrichtet. Sie vermitteln der narzisstischen
Persönlichkeit Sicherheit, weil destruktive Ansätze gegen andere gerichtet werden
können. Würden sie gegen das eigene Selbst gerichtet werden, wäre dies
divergent zu dem Bezug auf das eigene, überzogene Ego. Andererseits bedeutet
die nach außen gerichtete Wut einen subjektiv empfundenen Kontrollgewinn der
eigenen Person.
Dieser Wunsch nach Kontrollgewinn lässt sich auch bei Robert und Bastian
finden. Der Einsatz von Schusswaffen beinhaltete gleichzeitig auch Macht. Sie
versuchten mit ihrem Amoklauf in extremster Weise Kontrolle über ihre Situation
und dementsprechend auch über ihre als negativ empfundene Realität zu
gewinnen. Die Emotionen anderer Menschen und in diesem Fall ganz besonders
das Leben anderer Menschen berührte die Täter nicht und zeigt ihr Unvermögen,
sich in Andere hineinzuversetzen.
170
Ebenda, S.25.
171
Vgl. Kernberg, 1983, S. 136.