Sprachliche Konstruktion von Geschlechtlichkeit in der ... - LSF Graz
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Interviewleitfaden - Problemzentrierte Interviews<br />
Es wurden Leitfragen def<strong>in</strong>iert, die <strong>in</strong> drei Dimensionen e<strong>in</strong>geteilt werden können. Die<br />
Dimensionen <strong>der</strong> Leitfragen s<strong>in</strong>d Beschreibung <strong>der</strong> Arbeit, Beschreibung <strong>der</strong> „Person“ -<br />
wobei hier nicht die Person e<strong>in</strong>es konkreten Sozialarbeiters o<strong>der</strong> e<strong>in</strong>er konkreten<br />
Sozialarbeiter<strong>in</strong> im Vor<strong>der</strong>grund stand, son<strong>der</strong>n Eigenschaften und Kompetenzen<br />
abgefragt wurden, die SozialarbeiterInnen zugedacht werden - und Männer und Frauen<br />
im Sozialdienst.<br />
Die Leitfragen <strong>der</strong> ersten Interviewreihe s<strong>in</strong>d:<br />
Beschreibung Arbeit Beschreibung Person Männer und Frauen im<br />
Sozialdienst<br />
Beschreiben Sie bitte die<br />
Arbeit des Sozialdienstes<br />
<strong>der</strong> <strong>LSF</strong>.<br />
Was s<strong>in</strong>d Aufgaben und<br />
Tätigkeitsbereiche des<br />
Sozialdienstes?<br />
Welche Eigenschaften Was glauben Sie s<strong>in</strong>d die<br />
müssen Menschen im Gründe, weshalb so wenige<br />
Sozialdienst haben, um Männer im Sozialdienst<br />
ihre Arbeit gut zu machen? beschäftigt s<strong>in</strong>d?<br />
Welche Kompetenzen<br />
müssen Menschen im<br />
Sozialdienst haben, um<br />
ihre Arbeit gut zu machen?<br />
Tabelle 2: Leitfragen – Problemzentrierte Interviews<br />
Um die bereits weiter oben angesprochene Verzerrung durch das Wissen um die<br />
eigentliche Thematik des Interviews so ger<strong>in</strong>g wie möglich zu halten, wurden bei den<br />
Fragestellungen zur Beschreibung <strong>von</strong> Arbeit und Person entwe<strong>der</strong> immer beide<br />
Geschlechter genannt, o<strong>der</strong> aber es wurde über „Menschen im Sozialdienst“ befragt.<br />
Erst im letzten Teil des Interviews wurden die InterviewpartnerInnen darüber aufgeklärt,<br />
dass die Interviews e<strong>in</strong>er Gen<strong>der</strong>-Analyse unterzogen werden. Zu diesem Zeitpunkt<br />
hatten jedoch die meisten InterviewpartnerInnen schon <strong>von</strong> selbst die Gen<strong>der</strong>-Thematik<br />
angesprochen.<br />
Neben diesen Leitfragen wurden zu zwei Auswertungskriterien, wie bereits erwähnt,<br />
Fragen konstruiert, um sicherzustellen, dass alle Auswertungskriterien angesprochen<br />
werden. Außer den beiden Auswertungskriterien „Zugang zu Ressourcen“ und<br />
„Angeborene Eigenschaften und erlernte Kompetenzen“ wurden durch die<br />
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