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Cybermobbing im Web 2.0 - Gregory Grund Medienpädagoge

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Schlüsselkompetenz <strong>im</strong> Zuge der zunehmenden Mediennutzung darstellt.<br />

5. Die Internet- und Handynutzung von Jugendlichen<br />

Wie bereits in Gliederungspunkt 4. dargestellt, fungiert das Internet für Jugendliche als<br />

integraler Bestandteil ihrer alltäglichen Lebenswelt. Im folgenden Abschnitt werden die<br />

Mediennutzung, der Besitz von Geräten und die Motive der Internetnutzung von Jugendlichen<br />

dargestellt.<br />

Anfänglich ist darauf zu verweisen, dass „97 Prozent der deutschen Haushalte, in denen die<br />

Jugendlichen leben, verfügen 2008 über einen Computer oder einen Laptop, zwei Drittel der<br />

Jugendlichen besitzen einen eigenen PC. Fast alle Haushalte verfügen über einen<br />

Internetzugang (96 Prozent), knapp die Hälfte der Jugendlichen hat die Möglichkeit, <strong>im</strong><br />

eigenen Z<strong>im</strong>mer ins Internet zu gehen.“ 59 Hierbei ist interessant, dass die Anwendungen <strong>im</strong><br />

Internet überwiegend von Jungen genutzt werden. 60 Zunächst wird dargestellt, mit welchen<br />

Aktivitäten die Kinder und Jugendlichen <strong>im</strong> Alter von 12 – 19 Jahren ihre Zeit <strong>im</strong> Internet<br />

verbringen.<br />

59 Fawzi, 2009, S. 23.<br />

60 Vgl. Ebd.<br />

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