Cybermobbing im Web 2.0 - Gregory Grund Medienpädagoge
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Schlüsselkompetenz <strong>im</strong> Zuge der zunehmenden Mediennutzung darstellt.<br />
5. Die Internet- und Handynutzung von Jugendlichen<br />
Wie bereits in Gliederungspunkt 4. dargestellt, fungiert das Internet für Jugendliche als<br />
integraler Bestandteil ihrer alltäglichen Lebenswelt. Im folgenden Abschnitt werden die<br />
Mediennutzung, der Besitz von Geräten und die Motive der Internetnutzung von Jugendlichen<br />
dargestellt.<br />
Anfänglich ist darauf zu verweisen, dass „97 Prozent der deutschen Haushalte, in denen die<br />
Jugendlichen leben, verfügen 2008 über einen Computer oder einen Laptop, zwei Drittel der<br />
Jugendlichen besitzen einen eigenen PC. Fast alle Haushalte verfügen über einen<br />
Internetzugang (96 Prozent), knapp die Hälfte der Jugendlichen hat die Möglichkeit, <strong>im</strong><br />
eigenen Z<strong>im</strong>mer ins Internet zu gehen.“ 59 Hierbei ist interessant, dass die Anwendungen <strong>im</strong><br />
Internet überwiegend von Jungen genutzt werden. 60 Zunächst wird dargestellt, mit welchen<br />
Aktivitäten die Kinder und Jugendlichen <strong>im</strong> Alter von 12 – 19 Jahren ihre Zeit <strong>im</strong> Internet<br />
verbringen.<br />
59 Fawzi, 2009, S. 23.<br />
60 Vgl. Ebd.<br />
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