Cybermobbing im Web 2.0 - Gregory Grund Medienpädagoge

eispielsweise über diverse Wege kommuniziert 71 , Musik gehört, gespielt oder „Zeitung“
gelesen werden kann. 72 Im weiteren Verlauf der vorliegenden Bachelorarbeit wird deutlich,
dass die zunehmende Mediennutzung und der Medienbesitz im Kontext von Cyber-Mobbing
eine wichtige Rolle spielt, weil „die verschiedenen Wege, mit Hilfe neuer Medien zu
kommunizieren (…), eine Basis für Cyberbullying darstellen.“ 73 Abbildung 4 zeigt den
Gerätebesitz im Haushalt beziehungsweise des eigenen Geräts von Kindern und Jugendlichen
im Alter von 12 – 19 Jahren.
Abbildung 2: Gerätebesitz im Haushalt bzw. eigenes Gerät
Quelle: Grimm/Rhein/Clausen-Muradian, 2008, S. 24.
Die Abbildung verdeutlicht den hohen Anteil des Besitzes eines eigenen Handys (94,1%).
Ebenfalls ist der Internetzugang in 91,4% der Haushalte vorhanden. Den Höchstwert erreicht
der Computer/Laptop mit 98,1% in den Haushalten. Allerdings gehen die Kinder und
Jugendlichen während der Nutzung des Computers zusätzlich in das Internet. 74
71 Zum Beispiel über SMS/MMS, E-Mail und Instant Messenger
72 Vgl. Schorb/Anfang/Demmler (Hrsg.), 2009, S. 156.
73 Riebel, 2008, S. 39.
74 Vgl. Grimm/Rhein/Clausen-Muradian, 2008, S. 20f.
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