„Motivdiagnostik anhand physiologischer Reaktionen auf Filmszenen“

1. Einleitung
Einleitung 1
“Kräfte lassen sich nicht mitteilen, sondern nur wecken.“ Dieser Ausspruch von Georg
Büchner aus dem 19. Jahrhundert lässt vermuten, dass das Phänomen der Motivation, obwohl
es in der Psychologie einen noch sehr jungen Forschungszweig prägt, dem Menschen schon
seit jeher bekannt ist. Es wurden viele Versuche unternommen diese unbewusste Energie, die
in uns steckt, uns auf fast wunderliche Weise antreibt und sogar beflügelt, zu beschreiben.
DeCharms charakterisiert sie sehr treffend als „so etwas wie eine milde Form der
Besessenheit“ (DeCharms, 1979, S. 55). Und obwohl der Zustand der Motivation jedem
Individuum aus dem Selbsterleben vertraut ist, sind die Art der Situationen, die ihn auslösen,
sowie das Erleben des Zustandes an sich doch individuell sehr verschieden und die Prozesse
spielen sich zum großen Teil unterhalb der Schwelle des Bewusstseins ab. Dies macht die
Erforschung des Phänomens so faszinierend und gleichzeitig so schwierig.
Die Grundidee dieser Untersuchung besteht darin, sich den Motiven nicht direkt auf
explizitem Wege zu nähern, sondern sie indirekt über die aus ihrer Anregung resultierenden
Prozesse messbar zu machen. Durch die Simulation potenziell motivanregender Situationen in
Form von speziell ausgewählten Filmszenen, sollen die Motive analog zu den Kräften in
Georg Büchners Ausspruch‚ ‚geweckt’ werden. Die dabei ausgelösten psychophysiologischen
Phänomene dienen dann als Indikatoren für den Ausprägungsgrad bestimmter Motive. Im
Mittelpunkt der Untersuchung steht also die folgende Frage: Gelingt es durch Filmszenen
Motive anzuregen und die physiologischen Reaktionen als psychophysiologische Indikatoren
für die Motivausprägung zu nutzen? Darüber hinaus werden auch theoretisch verwandte
Konstrukte und mögliche Mediator- oder Moderatorvariablen in die Untersuchung
einbezogen.
Im folgenden Abschnitt sollen zunächst das Phänomen der Motivation und die
zugrunde liegenden physiologischen Prozesse näher beschrieben werden. Im Anschluss
werden das methodische Vorgehen sowie die Ergebnisse dargestellt und abschließend
diskutiert.